第7课域名解析换编码教学设计
课题域名解析换编码单元第二单元学科信息科技年级七年级
【学情分析
互联网技术是创新最活跃、应用最广泛的技术创新领域，是全球技术创新的竞争高
地。“万丈高楼平地起”，要实现互联网技术创新，先要学习正在广泛使用的技术，然
后站到“巨人的肩膀”上进行研发。
本单元将通过模拟游戏、网络实验等学习活动介绍互联网的基础知识和基本原理，
并综合利用所学搭建简单的可直播校园活动的网络。本单元重视“学中做”和“做中学”
相结合，将灵活采用“先讲解原理再进行实践活动”和“先进行实践活动再讲解原理”
两种方式安排相关内容。
【内容结构
单元
主题
信息意识：体验互联网交互方式，感受互联网给人们的学习、生活和工作方式带来的改
变。
2.计算思维：能根据需求，设计和搭建简单的小型视频直播网络，体验网络基本原理在
学习其中的应用。
目标
3.数字化学习与创新：根据学习需要，有效搜索所需学习资源，探究信息科技支持学习
的新方法、新模式，借助信息科技提高学习质量。
4.信息社会责任：了解我国在网络资源基础建设方面取得的成就，认识到自主可控对
障网络安全的重要性。
重点知道域名和IP地址的关系；理解域名解析过程；了解我国在根服务器相关领域的成就。
难点域名解析过程。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
激趣导入【情境导入注意、思考、吸引学生的注意
【提问讨论力，启发学生思
当我们上网搜索学习资料时，通常会先访问百考。
度等网站，借助这些网站查找资料。回想一下，大
家是如何记住并访问它们的呢？
【引导分析+建构
在互联网中，我们之所以能轻松记住并访问百
度等网站，核心是依靠域名这一“网络地址的
别名”。它就像现实中的“门牌号”，用人类熟
悉的文字替代了计算机才能识别的复杂数字（IP地
址）。
学习活动【学习活动】一、域名听讲、思考、教师通过引领学
IP地址难以记忆，于是人们又按照一定规则给讨论生学习课程内
互联网中的一些计算机起了字符型的名字，这种名容，促进学生学
字被称为域名。习知识。学生通
过认真听讲、实
践探究等方式，
积极学习基础知
识和相关技能。