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小学六一庆祝活动方案5篇
通过对活动方案的多次演练，我们能够发现潜在的不足，提前做好应对措施，细致的活动方案能确保每个时间节点都能得到有效执行，避免活动拖延，以下是本店铺精心为您推荐的小学六一庆祝活动方案5篇，供大家参考。
小学六一庆祝活动方案篇1
一、活动目的：
一年一度的六一儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展庆祝六一活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥;举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
二、活动主题：
庆祝六一儿童节暨发展新队员、表彰优秀队员大会。
三、活动内容：
1、进行优秀少先队员的表彰，各班将受表彰学生名单于5月22日前上报校长室。
2、发展新队员，各班将新队员名单于5月22日前上报少先队大队部。
3、以班为单位，各中队自主开展活动。
四、活动形式：
1、学校统一表彰一学年以来表现优秀的少先队员。
2、发展新队员。
五、活动时间：
XXX年6月1日。
六、活动地点：
落笔小学操场内。
七、参加人员：
全体师生及职工。
八、组织机构：
组长：XX
副组长：XX
小学六一庆祝活动方案篇2
一、活动目的
1.通过六一儿童节，鼓励孩子们发挥自己的才商，动手创造和制作手工艺品进行交易，传扬XX文化精髓，在新劳动教育、体验活动中传承XX人民勤劳、诚信的优秀品质。
2.通过XX文化贸易节，培养孩子们的材商，引导孩子们自主进行市场调研，因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中，让孩子们学会观察、调研和分析，同时也学会保管好自己的财物。
3.通过贸易过程的参与，培养孩子们的
财商，初步学会营销的方式方法，让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观，培养学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。
4.通过贸易活动的延伸，在孩子们收获的基础上，让他们学会合理地分配裁割所获得的财富，可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习用品，也可以取部分进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。
二、活动形式
1.自由设摊：走廊、操场等所有开放的校园场地均可自由设摊；门厅处为贸易仲裁区域不得设摊，各校划定指定场地为手工商品一条街。
2.自由定价：价格由买卖双方商谈确定，学校和教师不予干预。
3.自由合作：贸易活动可以以个人为单位，也可以自由组合进行。
4.自由供货：贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品，提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。
5.自由成交：贸易形式不限，以物易物、以钱购物、分期付款等，只要双方认可均可成交。
6。
红领巾微公益捐款：将贸易所得自愿助力红领巾微公益。
三、活动主题：
动手又动脑，玩转贸易节
四、活动地点：
校园（走廊、连廊、操场等公共区域）
五、活动安排
1.宣传发动（5月24日广播进行活动倡议）
2.学生准备（5月24日－5月30日）
3.？现场活动？暂定31日（28日作为机动时间，如两天都下雨则在室内场所进行。）
5月31日
内容要求
9:00之前
海报张贴
布置摊位
1.在指定的区域内自由贴好海报（张贴不得用双面胶和泡沫胶等不易去除的胶水）海报可以张贴、铺地、用架子支撑摆放等，形式自定，海报张贴不得占用预留通道。要包含营业执照（附件（2）。
2.布置好摊位、摆放好商品。
3.摊位内所有物品都要自行做好保管。
4.活动结束后摊位场地保持干净。
9:00——11、00
贸易活动
1.买卖公平公正，价格公道，童叟无欺。
2.商品明码标价，允许讨价还价，但不强买强卖、恶意压价。
3.自主合理安排买与卖的时间，充分参与贸易活动。
11、00——11、45
活动回顾
总结表彰
1.？自主填写营收详情报告（详见附件（3）各中队进行活动反馈小结，评选颁奖最佳运营奖3个、最具创意海报3份。
2.？德育组根据手工商品一条街各班级店铺运营情况，颁发十佳运营摊位、十佳服务摊位、十佳创意摊位。
六、前期具体安排
岗位
内容要求
责任人
落实时间
德
育
1.制定活动方案并解读。
2.制作、挂好横幅。
3.贸易节动员、启动仪式。
4.手工制品一条街场地划分、划定设摊区域。
5.设好公益捐款箱，对接好帮扶对象。
6.安排当天巡查人员，落实管理。
7.设置仲裁协会315协会：
（1）任