第10课时整理与复习小学数学·一年级（下）·西师

学生能熟练掌握100以内不进位加法和不退位减法的口算与竖式计算方法，准确进行计算。?能正确运用所学加减法知识解决“求一个数比另一个数多（少）几”的实际问题。通过整理和复习，培养学生归纳总结、梳理知识体系的能力。

重深入理解“求一个数比另一个数多（少）几”问题的数量关系，并能灵活运用知识解决问题。熟练掌握100以内不进位加法和不退位减法的口算及竖式计算方法。

探索新知

100以内的不进位加法和不退位减法整十数加、减整十数的口算两位数加一位数、整十数两位数减整十数、一位数不进位加法不退位减法解决问题整理与复习

求一共的量，用加法计算；求相差的量，用减法计算。归纳

7049287550767332两位数加减两位数，相同数位的数才能相加减。归纳

本单元，我们还学会了列竖式，回顾一下，我们是怎样列竖式的，列竖式时，要注意什么?572370763574-3853相同数位对齐，从最低位算起。

46只32只21只（1）小猴比兔子多多少只?答:小猴比兔子多14只。46－32＝14（只）小猴只数-兔子只数=小猴比兔子多的只数4.解决问题。从图中你找到哪些数学信息?

46只32只21只问题：小猴和兔子一共有多少只?答:小猴和兔子一共有78只。46+32＝78（只）（2）像上面那样，提出一个数学问题并解决。小猴只数+兔子只数=小猴和兔子一共的只数

46只32只21只问题：小猴比松鼠多多少只?答:小猴比松鼠多25只。46-21＝25（只）（2）像上面那样，提出一个数学问题并解决。小猴只数-松鼠只数=小猴比松鼠多的只数

46只32只21只问题：兔子比松鼠多多少只?答:兔子比松鼠多11只。32-21＝11（只）（2）像上面那样，提出一个数学问题并解决。兔子只数-松鼠只数=兔子比松鼠少的只数

小试牛刀

＋＝324614＋＝2455311.看图填数。－＝124153

2.在○里填“＞”“＜”或“＝”。27＋1240＝23＋3233＋227076－2＞2024－10＞70＋77456－356＋3＜＜＜

3.帮小动物找家。（连一连）

达标练习

1.登山。说说你是怎么算的？454189503067516751

2.小袋鼠找朋友（连线）。

3.下面的计算对吗？把错误的改正过来。4应当放在个位上。?33+459十位没计算。?48+0774

（1）西红柿有多少箱？（2）西红柿比辣椒多多少箱？5.一共有56箱蔬菜，其中辣椒有20箱。36=（箱）56–2016=（箱）36–20想一想：为什么都用减法计算？

（1）小芳一共要浇多少株花？（2）两个种植园一共有多少株花？6.浇花。45=（株）33+1289=（株）45+44

7.（1）一件衣服比一条围巾便宜多少元？（2）一条围巾比一双鞋贵多少元？50元67元30元＝（元）675017－＝（元）673037－

郁金香23盆百合花36盆7.（1）郁金香和百合花一共有多少盆？＝（盆）233659＋（2）提出一个数学问题并解答。＝（盆）362313－百合花比郁金香多多少盆？（合理即可）

课堂总结，作业布置

1、两位数加减两位数，相同数位的数才能相加减2、列竖式时，相同数位对齐，从最低位算起,3、求一共的量，用加法计算;求相差的量，用减法计算。4、解决问题时，先分析数量关系，再列式解决问题

0201回到家里和父母交流一下今天所学知识。回家后，调查家里爸爸、妈妈和自己的年龄，然后提出“求一个数比另一个数多（少）多少”的问题并解答。