第5课时两位数加整十数小学数学·一年级（下）·西师

学生能理解并掌握两位数加整十数的计算方法，能正确进行计算。通过摆小棒、计数器等活动，培养学生的动手操作能力和抽象思维能力。感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

重理解两位数加整十数、一位数在计算时的不同之处。掌握两位数加整十数的计算方法。

20＋20＝60＋30＝30＋50＝34＝8＋11＝算一算。

探索新知

每盒有10个月饼，一共有多少个月饼？5223022+30=（个）

22+30=（个）方法一：摆一摆52

方法二：拨一拨十位个位2232425222+30=（个）52

方法三：数的组成22是由（）个十和（）个一组成。30是由（）个十组成。2个十和3个十合起来是（）个十。22355个十和2个一合起来是（）。5222+30=（个）52

方法四：分一分222+30+30=（个）52

计算22+3和22+30有什么不同？222+30=2050522022+3=252523+3先计算个位相加23+30先计算十位相加

35+40=35+4=52+30=52+3小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。（1）先摆1捆和1根小棒，再拿来7捆小棒。11＋70＝81

（2）先摆1捆和1根小棒，再拿走7根小棒。11－7＝4

想一想：两次拿的小棒表示的数有什么不同？小棒10根为1捆，边摆小棒边写算式。（1）先摆1捆和1根小棒，再拿来7捆小棒。（2）先摆1捆和1根小棒，再拿走7根小棒。7个十7个一

想一想：两次拿的小棒表示的数有什么不同？第一次拿小棒表示加，第二次拿小棒表示减.

小试牛刀

1.看图填数。24＋＝35＋2.计算。43＋5＝55＋4＝67＋2＝3＋62＝43＋50＝55＋40＝67＋20＝30＋62＝4893599569876592

308440823.看图列式

34+2054（人）4.美术组一共有多少人?=

达标练习

1.计算下列小题42+30=42-30=721260+64=64+30=949457-40=57+40=1797

2.苹果和梨一共有多少个？+=（个）44个口答：苹果和梨一共有74个。

3.王老师买了两箱练习本，你知道一共有多少本吗？45本40本+=（本）854540口答：一共有85本。

4.两个班一共有多少人？40+3575

5.山羊和绵羊一共有多少只？48+2068

课堂总结，作业布置

两位数加整十数,把两位数分成整十数和一位数,先用整十数加整十数,结果再和一位数相加。222+30=205052

0201算一算：35+4=，52+3=，35+40=，52+30=。回家后和家长一起玩计算游戏，如家长出一道两位数加整十数或一位数的题目，学生快速说出答案。