第4课时分类小学数学·一年级（下）·西师

开展物体简单分类活动，感受分类重要性，鼓励探索多样分类标准，培养求思维大。通过动手操作、小组交流，经历分类过程，理解分类标准与结果的关联，形成分类思想积累经验，形成初步数据意识。能用简单语言描述分类过程，能用表格记录、符号标记，实现从具体到抽象的思维转变培养推理意识。

重体会分类标准的多样性；理解不同标准下分类结果可能不同但总数不变。掌握分类方法；用表格记录结果，从表格获取数据信息。

这学期我们认识了一些分类知识，你学会了什么？用表格表达分类整理的结果分类按不同的标准分类

探索新知

1.分一分，再说一说这样分的理由。把同一类的物品放在一起就是分类。分类要先确定好一个标准，然后按给定的标准给物品分类。按不同的标准分类知识要点1

长方形正方形平行四边形三角形圆我发现：这些图形可以按形状或颜色来分类。

颜色红色蓝色图形我发现：分类的标准不同，分类的结果一般也不同。

知识要点2：用表格表达分类整理的结果2.分一分，填一填。有盖杯无盖杯个数（个）有把杯无把杯个数（个）2543我发现：虽然分类标准不同，分类结果也不同，但总数相同。

小试牛刀

3.分月饼。（）个（）个（）个1234412345678993

2.（1）按形状分，（）分成一类，（）分成一类。（填序号）①③④⑥⑦⑨⑩②⑤⑧

2.（2）按颜色分，红色的有（）个，蓝色的有（）个。551234512345

2.（3）先按颜色分，可以分成（）类；再按形状分，可以分成（）类。24

达标练习

1.把每组中不同类的圈起来。

2.分一分。水果类蔬菜类①②④⑥③⑤⑦⑧

3.分一分。按奖状分按性别分（）（）人（）（）人42（）（）人（）（）人33优秀学生文明之星男生女生

4.把下面的橡皮按形状分一分，再填一填。长方体()块圆柱()块一共有()块橡皮。61234561234410

个数53645.填一填。

6.你见过下面的交通标志吗？分一分，并表示分类结果。(1)按颜色分一分，再填一填。颜色个数(2)按形状分一分，再填一填。形状个数红色黄色3蓝色54三角形4圆5长方形2正方形1

课堂总结，作业布置

0201绘制本节课知识的思维导图。根据表格填一填。苹果梨个数119（1）苹果比梨多（）个。（2）苹果和梨一共有（）个。