;春天;夏天;秋天;冬天;加一加：;请同学们借助拼音读读这首儿歌，把字音读准确。;春季里，春风吹，

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。;蝴;观察“麦”的古文字，说说你的发现。;féi;春季里，春风吹，

花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。;如果我们给第一幅图加以补充，你还想画些什么？;看到这样的美景，你想到了哪些诗词？;如果让你用一个词语概括田家春天的场景，你会用哪个词？;夏季的田家有着哪些独特的景象？;nóng;夏季里，农事忙，

采桑养蚕又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。;说说图上的情景。;戴;除了采桑插秧，农民伯伯还有哪些农事要做呢？;播种;读一读，感受农民伯伯的辛苦。;尝试背诵;春季里，（），

花开草长（）。

麦苗儿（），桑叶儿（）。

夏季里，（），

采桑养蚕又（）。

早起（），归来（）。;尝试根据提示背诵第1、2小节。;第2课时;;场院;打场;秋季里，稻上场，

谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦，心里喜洋洋。;试运用恰当的比喻练习说话。;身体虽辛苦，心里喜洋洋。;前两横间距稍大。;面对丰收，人们的心情怎样？;冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。;大家笑盈盈，为什么他们会这么高兴呢？请大家完整地朗读4个小节。;假如你就是田家人，说一说你为什么这么高兴。;冬季里，雪初晴，

新制棉衣暖又轻。

一年农事了，大家笑盈盈。;你最喜欢哪一个季节的场景？请你读给同桌听。;圈出每一行最后一个字，读一读，你发现了什么？;;在四个季节里，有哪些景物悄悄发生了变化？请接着说一说：“春季里，______。;用这样的方法，自由地去换一换文中你想换的地方，一首新儿歌就产生了。把你编的新儿歌读给大家听听吧。;田家四季歌