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文档摘要

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建议时长：2小时科普认知类课程BUBBLE’sDEMONSTRATION吹泡泡

教学引导教学作品欣赏教学材料一二三四教学步骤示范CONTENTS目录

01/教学引导让我们一起来看一下小朋友在干什么呀？

01/教学引导你们吹过泡泡吗？可以分享一下泡泡是什么样子的吗？（颜色、形状、特点）形状泡泡是圆形的，有的泡泡大，有的泡泡小。

01/教学引导颜色泡泡本身是透明的，不过在阳光下，泡泡就变成了彩色的，像彩虹一样。

01/教学引导特点泡泡的边缘有一种特殊的通透感，在阳光下的彩色光圈是一圈一圈、断断续续的。

01/教学引导阳光下的泡泡为什么是彩色的呢？带着这个问题看小视频，然后告诉老师泡泡在阳光下为什么是彩色的...

01/教学引导在阳光下的彩色泡泡是因为反射的太阳光，经过太阳光照射，光线穿过泡泡薄膜层时都会发生光的折射吗，所以就出现像彩虹一样的光圈啦！

01/教学引导构图分析——画面中的泡泡除了有大小关系，你还可以发现什么呢？

01/教学引导疏密关系密泡泡们都集合起来啦！因为泡泡家族的人比较多，所以有的小泡泡站在了大泡泡的前面，有的小泡泡比较害羞，躲在了大泡泡的后面（遮挡关系），有的泡泡站在了自己好朋友的身边......这种有的地方泡泡多，有的地方泡泡少，就是画面的疏密关系。疏有一些孤单的泡泡，他们的爸爸妈妈和好朋友都没有出来，所以自己站在了一边。

02/教学作品欣赏

02/学员作品欣赏

02/学员作品欣赏

青竹丙烯颜料纸杯油画笔油画框或深色卡纸教学材料

04/教学步骤示范01.用纸杯蘸取白色颜料定出泡泡的位置，注意疏密关系。02.油画笔画出泡泡的彩色光圈。

04/教学步骤示范03.一号小笔点出高光。04.最后用金属笔写名字或者泡泡的标题（BUBBLE’sDEMONSTRATION），做出喷溅就完成啦！

谢谢欣赏