托物言志与借物喻人;

温故知新;读古诗，猜猜诗中描写的是什么?;

学习目标;

考点精讲;

托物言志;

借物喻人;

借物喻人的特点;

阅读方法;

典例剖析;我对松树怀有敬仰之心不自今开始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

你看它，不管是在悬崖缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不到它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味的无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强!

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的;托物→松树

言志;【解答题】“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么?;【??答题】本文是一篇“托物言志”的散文。请用“”画出文中描写松树特点

的句子，然后想一想，作者借松树赞扬什么人?(抓住“物”和

“人”的共同特征简要回答);【解答题】把表现短文中心思想的句子写下来。;在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。

贝壳很小，却非常坚硬和精致，回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点。如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币。在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!

在海边捡起这一贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作;托物→贝壳

言志;【解答题】文章当中，作者为了表达情感所托之物是什么?;【解答题】在作者看来，这种事物有哪些特点?;【解答题】作者想借所托之物，又想表达怎样的情感呢?;

达标检测;你见过那生长在山坡草地上的野菊花吗?你喜爱那满山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它不过是一种普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。记得我小时候住在南方的外婆家。一年秋天，外公外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有迷人的芬芳，更没有牡丹的雍容华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却;喝过红茶、绿茶，可从来没喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的平凡，它的朴素，它的顽强。我觉得人更需要有一点野菊花的精神，像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予·······

我愿做一朵小小的野菊花。;【解答题】给短文加上一个合适的标题。;【选择题】给下列划线的字选择恰当的解释，将相应的序号写在括号里。;【解答题】简答：从哪里可以看出野菊花的“生命力很强”?;【解答题】简答：简要概括第三段的内容。;【选择题】对于本文的写作意图，下列说法中最恰当的一项是();①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个小花苞。

②百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还;⑤百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。

⑥几十天后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的花，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。

⑦不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合;【解答题】本文主要运用了_______的写作手法，塑造