四年级下册英语知识点
词汇积累
四年级下册英语词汇涉及多个主题场景。
1.日常用品：像“window（窗户）”“door（门）”“blackboard（黑板）”“light（灯）”等是教室用品相关词汇；“bed（床）”“sofa（沙发）”“fridge（冰箱）”“table（桌子）”等属于家居用品词汇。
2.人物称呼：“teacher（教师）”“student（学生）”“parent（父母）”“uncle（叔叔；舅舅）”“aunt（阿姨；姑姑）”等，丰富了对不同人物的称呼表达。
3.颜色：“red（红色）”“green（绿色）”“yellow（黄色）”“blue（蓝色）”“black（黑色）”“white（白色）”等基础颜色词汇，为描述事物增添色彩。
4.服装：“jacket（夹克衫）”“shirt（衬衫）”“skirt（短裙）”“dress（连衣裙）”“pants（裤子）”等，用于谈论穿着。
句型学习
1.询问与回答
-询问物品位置：“Whereisthe...?（……在哪里？）”回答可以用“Itsin/on/under...（它在……里面/上面/下面）”，例如：“Whereisthebook?Itsonthedesk.”
-询问物品所属：“Whose...isthis/arethese?（这/这些是谁的……？）”回答为“Its...s./Theyare...s.（它是……的。/它们是……的。）”比如“Whosecoatisthis?Itsmymothers.”
2.一般疑问句
-“Isthis/that...?（这/那是……吗？）”肯定回答“Yes,itis.（是的，它是。）”否定回答“No,itisnt.（不，它不是。）”例如“Isthisyourpencil?Yes,itis.”
-“Arethese/those...?（这些/那些是……吗？）”肯定回答“Yes,theyare.（是的，它们是。）”否定回答“No,theyarent.（不，它们不是。）”例如“Arethoseyourshoes?No,theyarent.”
3.描述性句型
-“Its+颜色.（它是……颜色的。）”如“Itsred.”
-“Theyare+颜色.（它们是……颜色的。）”例如“Theyaregreen.”
语法知识
1.名词单复数
-一般情况下，名词直接加-s变成复数，如“book-books”“pen-pens”。
-以s、x、sh、ch结尾的名词，加-es，例如“bus-buses”“box-boxes”“fish-fishes”“watch-watches”。
-以辅音字母+y结尾的名词，变y为i再加-es，像“family-families”；但以元音字母+y结尾的名词，直接加-s，如“boy-boys”。
2.指示代词
-“this（这，这个）”和“that（那，那个）”是单数指示代词，“this”指较近的事物，“that”指较远的事物。例如“Thisisacat.Thatisadog.”
-“these（这些）”和“those（那些）”是复数指示代词，“these”指较近的多个事物，“those”指较远的多个事物。例如“Theseareapples.Thoseareoranges.”
语音学习
四年级下册注重字母组合的发音规律。
1.元音字母组合
-“ea”通常发/i?/的音，如“tea（茶）”“read（读）”；有时发/e/的音，如“bread（面包）”“head（头）”。
-“oo”发/u?/的音，如“zoo（动物园）”“food（食物）”；也有发/?/的情况，如“book（书）”“look（看）”。
2.辅音字母组合
-“th”有两种发音，清辅音/θ/，如“thin（瘦的）”“three（三）”；浊辅音/e/，如“this（这）”“that（那）”。
-“ch”一般发/t?/的音，如“chair（椅子）”“China（中国）”。
语言运用
1.日常交流：学会在不同场景中运用所学词汇和句型进行交流。比如在教室里，可以用“Letscleantheclassroom.（让我们打扫教室吧。）”来提议；在商场购物时，能用“CanI