1;2;第一单元树立科学思维观念;“逻辑”是一个多义词，现代汉语中的“逻辑”：

（1）与“规律”同义；

（2）指“逻辑规律与规则”；

（3）指认识问题的某种“思维方法”（观点）；

（4）指“逻辑学”这门学问，是关于逻辑规律与规则的知识体系。;主要含义;思维方法;1.上述议论中的“逻辑”分别是什么意思?

2.“逻辑”的不同用法之间有何区别与联系？;⑴逻辑学研究试图将逻辑规律与规则运用到实际思维中，以区分正确的思维方法和不正确的思维方法。

⑵作为工具性学科的逻辑学是为把握“规律”服务的。;小试牛刀：判断一下，下列内容都是哪种“逻辑”？;逻辑形式和逻辑规律不是空洞的外壳，而是客观世界的反映。——列宁;爱好逻辑的小华在在网上购买逻辑入门书籍。不看不知道，一看吓一跳，原来有这么多的逻辑学：形式逻辑、辩证逻辑、法律逻辑、科学逻辑、论辩逻辑、逻辑学……

这些逻辑学之间有什么关系？;二）、狭义逻辑学与广义逻辑学;相关链接教材8页：逻辑学的产生;（1）推理：

是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由;所有金属都是导电的。

所有事物都是变化发展的。

结合教材思考：这两个判断有什么相同点？概念是怎么构成判断的？;

;小明推理:

所有马都是动物（大前提）

所有白马都是马，（小前提）

所以，所有白马都是动物（结论）;（2）推理结构：从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。;2001年国际大专辩论赛“钱是不是万恶之源”（正方：武汉大学；反方：马来亚大学）;3、生活运用：运用推理进行论证和论辩;归纳小结：形式逻辑（狭义逻辑学）

;“逻辑”

的多种含义;对点练习;对点练习;;;;