语言文字运用专题复习;;考情分析;学习目标——定方向;1;题型一：徽标类;你争我抢——打分数;你争我抢——打分数;题型二：漫画（图片）类;你争我抢——打分数;你争我抢——打分数;归纳概括——找方法;?;课堂演练——做真题;课堂演练——做真题;(2013新课标II)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。;拓展延伸——巧应用;拓展延伸——巧应用;图文转换题在全国高考都有出现，其考查形式虽发生了变化，但其内在的解题原理不会发生改变，希望同学们能多看多做多练习，争取在高考时将此题一举拿下。