“囚”——《装在套子里的人》契科夫

作者简介契诃夫（1860-1904），19世纪末期俄国批判现实主义巨匠，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师。他坚持现实主义传统，注重描写俄国日常生活，擅长刻画具有典型性格的小人物，借此反映当时俄国社会现实。深刻地揭露了俄国社会的各种病态，猛烈抨击了沙皇专制制度。

（法）莫泊桑以小见大，情理之中（俄）契诃夫（美）欧·亨利意料之外，情理之中世界短篇小说三巨匠

段落主要情节序幕尾声介绍别里科夫的外表、生活习惯和思想性格。别里科夫的死及其影响(故事主体)（38-40）婚事失败（37）（1-5）（6-37）漫画事件（6——10）开端发展骑车事件（11-17）高潮与华连卡弟弟的谈判（18-36）结局

装在套子里的人学习活动一：因题启思，一字激趣“装”是何意？谁在做“装”这个动作？

Человеквфутляре了解别里科夫的特征

穿着：用具：出行：住处：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，眼戴黑眼镜，耳用棉花堵，脸藏在竖起的衣领里……生活习惯（有形的套子）他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。…躺在被子底下，战战兢兢，深怕会出什么事……他把伞、表、刀等都装在套子里。（古怪）（封闭）（保守）（多疑）人物性格

行为

准则套子

论调职业

套子只有政府的告示和报纸上的文章，他才觉得一清二楚;思想观念（无形的套子）千万别闹出什么乱子。只求不出什么乱子才好。老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；用所教的古代语言，来躲避现实生活。凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，他都闷闷不乐。（维护旧制迂腐保守）（顽固守旧胆小可笑）（害怕变革）思想本质

神态语言心理/动作脸色发青，比乌云还要阴沉，嘴唇发抖……天下竟有这么歹毒的坏人！别里科夫脸色由发青变成发白……难道中学教师和小姐骑自行车还成体统吗？脸色苍白，站起来……脸上带着恐怖的神情，……哎呀，不定会闹出什么乱子……我得把我们的谈话内容报告校长……迂腐可笑胆小怕事惧怕新事物，保守落后虚伪保守因循守旧性格特点他似乎心里乱得很……他老是心神不定地搓手，打哆嗦难堪极了

1.别里科夫为何要把自己装在“套子”里？请你结合文本谈谈自己的看法。怕害怕改变现状害怕新生事物别里科夫总担心闹出什么乱子，所以他为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响，借此躲避现实生活。因循守旧、保守反动

学习活动二：“套外人”能否实现救赎？1.别里科夫身边有同事，有城镇上的居民们，他们自己帮助别里科夫“破套而出”吗？“我们只好让步”“我们教师们都怕他”“我们都去送葬”“我们高高兴兴地从墓园回家”“我们”是一群怎样的人？

【布尔金语】您猜怎么着？他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步，减低彼得洛夫和叶果洛夫的品行分数，把他们禁闭起来。到后来把他俩开除了事。我们教师们都怕他。信不信由您。我们这些教师都是有思想的、很正派的人，受过屠格涅夫和谢德林的陶冶，可是这个老穿着雨鞋、拿着雨伞的小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！环节一：说说“我们”是一群怎样的人？

我们教师们都怕他。信不信由您。可是他光辖制中学算得了什么？全城都受着他辖制呢！我们这儿的太太们到礼拜六不办家庭戏剧晚会，因为怕他听见；教士们当着他的面不敢吃荤，也不敢打牌。在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。为什么会怕他呢？这是一个惩罚极重的社会怎样的生活才会让一个人受刺激，惊吓到六神不安呢？不正常的社会

那么，当时的环境倒底是个怎样的环境呢？让我们从字里行间再来找一找凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。要是他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，或者要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：千万别闹出什么乱子。唉，只求这种事别传到当局的耳朵里去才好政府残酷“天下竟有这么歹毒的坏人！”他说，他的嘴唇发抖了。我没有做出什么事来该得到这样的讥诮——刚好相反，我的举动素来在各方面都称得起是正人君子。”封建保守

那么，当时的环境倒底是个怎样的环境呢？让我们从字里行间再来找一找别里科夫等了一忽儿，然后压低喉咙，用悲凉的声调接着说：“……既然政府还没有发出通