书房，是文人安身立命之地。如果说客厅是关乎面子，那么书斋就是关乎心灵的地方。书斋的命名可以反映主人的思想和情感——稼轩：辛弃疾，退隐江西上饶。取“人生在勤，当以力田为先”聊斋：蒲松龄，摆茶水请路人聊奇闻异志，作《聊斋志异》素材

饮冰室：梁启超；“吾今受命而夕饮冰，我其内热与”“饮冰”隐喻内心对国家命运的深切忧虑与责任担当。惜抱轩：清散文家姚鼐nài，长期久坐看书，元气虚损。惜抱取自道士建议，含有抱元守中、爱惜身体之意。

归有光

活动一：知人论世体会标题

书斋名，是作者家中一丈见方的斗室。追念祖先其远祖归道隆曾居住在太仓项脊泾。言其窄小如颈背之间，故名。志:“记”的意思，它是散文的一种，古代记叙事物、抒发感情的一种文体，多用于记录人、事迹，如墓志、人物志。以此自勉项脊是撑起一个人的重要部位，归有光自号项脊生；有通过读书光耀门楣的志愿。为何取名项脊轩？

9岁能文15岁束发读书20岁考中秀才35岁乡试中举连续8次，会试落选。66岁病死于任上60岁中进士,任县令。归有光（1506—1571），字熙甫，明代昆山人，号震川，又号“项脊生”，世称“震川先生”。明朝散文家、官员。他崇尚唐宋古文，其散文风格朴实，感情真挚，与唐顺之、王慎中并称为“嘉靖三大家”。他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚，其散文被誉为“明文第一”。8岁母死18岁写《项脊轩志》23岁娶魏氏28岁妻死

归家家族曾经一时兴旺，但是归有光的祖父和父亲都没有功名，做了一辈子平民百姓。母亲二十五岁时就丢下三子两女与世长辞，父亲是个穷县学生，家境急遽败落。也许就是这种困境，迫使年幼的归有光过早地懂得了人间忧难，开始奋发攻读。他追忆祖宗的荣耀，直面现实的惨淡，他不甘心家道中落，急切希望通过自己一人博取功名从而光宗耀祖，重振门庭。归有光久试不第，在家乡备受嘲讽与冷遇，使得他更加珍视家人的感情，但家族分崩离析。在这种隐痛之下，归有光创作了这篇散文。《项脊轩志》分两次写成。前三段写于明世宗嘉靖三年(1524)，当时归有光18岁，他通过所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年(1539)，又为这篇散文增添了补记。写作背景

xuānlùqìyuándàicuànyùb?guīfēigūhéhùjiōngy?ush?ny?nháowùpáoqīxiàolàizǐ读文正音自读：在课本上找出对应字词，做好注音！

朗读视频（来源于网络）读文正音

活动二：赏一间书斋品旧貌新颜

1.通读文本，概括内容。

本文写了（）破屋，（）情感，（）亲人，（）琐事。

要求：在括号里填上数量词。

一间破屋：项脊轩（书斋）两种情感：喜、悲三位亲人：母亲、祖母、亡妻四件琐事：叔父分家、老妪忆母、大母励志、回忆亡妻。初读感知

2.层次结构本文共分为三个部分：第一部分：（第1段）叙写项脊轩修葺前后的不同风貌，以写景为主，“喜”字贯穿。第二部分：（第2-3段）写对家庭生活琐事的回忆，充满“悲”情。第三部分：（第4-5段）补写项脊轩的变迁、与妻子的往事，表达对亡妻的悼念之情。初读感知

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。原来的一丈见方渗漏向下，名作状每当桌子环顾四周放置朝北得到阳光超过光线不明从上面，名作状判断句略微修缮开名作动，砌上围墙环绕，名作动用来；抵挡/对着明亮的样子第一段

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。混杂地栏杆增加光彩摆满休息长啸歌吟静静地独自端坐离开每月十五的夜晚树影摇动的样子第一段

思考1：修缮前后的项脊轩分别是什么样的？请完成表格。修葺前修葺后对比陈旧破败狭小昏暗旧南阁子；百年老屋。尘泥渗漉，雨泽下注。室仅方丈，可容一人居移案，顾视，无可置者又北向，不能得日，日过午已昏。翻新稍为修葺，使不上漏。明亮幽雅辟窗筑墙，日影反照，室始洞然杂植兰桂竹木安静冥然兀坐，庭阶寂寂。鲜明对比

思考2：文章以“项脊轩，旧南阁子也”开篇，为何不直接介绍项脊轩就是作者的书房？答：“旧南阁子”“百年老屋”交代了作者的家庭曾是当地名门望族，“项脊轩”得名于作者的远祖归道隆。这个判断句看似平缓，实则充满了自豪感。本文围绕项脊轩的翻新而抒情，写其旧是为了衬托新之喜，也暗含作者要重振家业的理想。第一段总结