五下古诗词、日积月累专项复习
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范成大的“，”是模仿大人劳作的天真可爱；雷震的“，”是骑牛吹笛的悠闲自在；杨万里的“，”是稚子弄冰的纯真聪慧。
“谁言寸草心，”告诉我们为人子女要牢记父母的养育之恩；“，小人长戚戚”告诉我们做人要如君子般心胸开阔，不要斤斤计较；常言道：“多行不义，。”我们应始终保持一颗仁义之心。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者是，写此诗时，中原地区已沦陷金人六十多年了，他也已67岁，年迈（填写年龄的别称），他惦记着中原地区的百姓，不禁感叹：，。
诗中有景：有“，”的壮丽河山，有“，”的苍茫边塞，有“，”的幽林山涧；有“，”优美乡村。
老师常告诫我们说：“”，不该做的事就不要去做，并且她把“”悬挂在教室的墙上，以此来激励我们心胸开阔，不患得患失。
南朝刘义庆的《世说新语》中杨氏之子面对孔君平“此是君家果”的调侃，他应声答曰：“。”从“应声答曰”这个词，可见杨氏之子是一个的孩子。
诗中有画面：《鸟鸣涧》中“，”描绘出鸟鸣山更幽的情境。
诗中有童真：古诗中的儿童天真无邪，有“牧童归去横牛背，”的悠然，有“童孙未解供耕织，”的可爱。
诗词传情，爱国是林则徐笔下“苟利国家生死以，”的忠心；是王昌龄笔下“，”的决心；是陆游笔下“，”的期盼；是杜甫笔下“，”的欣喜；是王之涣笔下“，”的无悔。
孟郊懂得感恩，才会对母爱发出“，”的感叹；孟子明白同情心的重要，才会提醒世人“，”。
诗中有真情。情在“却看妻子愁何在，”的收复之喜；情在“，春风不度玉门关”的悲凉慷慨；诗中有情趣：趣在“牧童归去横牛背，”的悠闲自在；趣在“
，也傍桑阴学种瓜”的天真可爱。
赏诗景：南宋爱国诗人陆游用“，”写出了祖国山河的壮丽；唐代诗人王维用“，”写出了春天夜晚山中的静谧、空寂。
《四时田园杂兴》的作者是著名诗人。杂兴是对不同景物抒发的即兴诗。《四时田园杂兴》共60首，这首诗是第31首，写农家夏日，是一幅图。这首诗描述了的劳动生活，从侧面反映了
。语言平淡自然，富有生活气息。
《祖父的园子》是我国著名女作家的作品。本文选自她的自传体长篇小说《》。课文讲述了和在园子里的生活。
《月是故乡明》通过讲作者在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见之月逊色于之月，借来寄托离乡后对家乡的。
《草船借箭》选自《》，作者是。草船借箭的结果是，表现了。
《景阳冈》是按顺序来写的。可概括为、