甘肃省张掖市肃南县马蹄学校2024-2025学年八年级上学期期末考
试语文试题答案
1.（1）ruǎn；mián；歌咏；沉醉（2）D（3）在“生活中的点点滴滴”后加上“的表
现”（或“的体现”等）
2.C
3.示例：其次，学生讲述红色故事；然后，分组讨论红色文化的内涵与价值（或“展示红
色文化相关作品”等，合理即可）
4.你先从绿苑小区出来，向西步行27米到十一中公交站，乘坐27路往火车站方向，坐4
站到成功学校公交站，然后同站换乘20路往金莎大厦方向，坐6站到红星时代广场东门公
交站，电影城就在公交站对面。（3分，路线表述准确、清晰即可）
5.活动主题：“爱国于心，标语传情”（或其他能体现爱国宣传标语征集评选活动主旨的
主题，2分）；活动流程：报名参加活动→宣读撰写原则→参加者撰写宣传标语并按时上交
→评委评选优秀作品→公布优秀作品（2分，流程完整、合理即可）
6.（1）几处早莺争暖树（2）东风不与周郎便（3）铜雀春深锁二乔（4）采菊东篱下（5）
悠然见南山（6）甲光向日金鳞开（7）塞上燕脂凝夜紫（每空1分，错字、漏字、添字
则该空不得分）
7.“不幸”指作者勉强考上北京师范专科学校，内心不情愿；（2分）“万幸”指学校在
市内，作者觉得可以大体保持和上高中差不多的生活方式，晚上能回家吃饭睡觉。（2分）
8.结构上：总领全文，引出下文对母亲在物质和精神上对“我”哺育的叙述；（2分）内
容上：概括了母亲在“我”成长过程中的重要作用，表达了对母亲的感激之情，奠定了文
章的感情基调。（2分）
9.①父亲调往张家口，母亲随父亲前往，把“我”独自留在北京②凄凉（每空2分）
10.示例一：赞成。（1分）母亲注重培养孩子的独立能力，让孩子学会依靠自己，在物质
上不溺爱孩子，如在饮食上注重正餐，减少零食；在精神上支持孩子的爱好，但也让孩子
学会自我成长，如让“我”在学校独立生活，自己解决生活琐事。（3分）这种教育方式有
助于孩子形成独立、坚强的性格，更好地适应社会。（2分）
示例二：不赞成。（1分）母亲在某些方面对孩子过于严苛，如认为吃零食意味着道德滑坡，
这可能会给孩子带来心理压力；在处理家庭事务时，如退房等决定没有充分考虑孩子的感
受，可能会让孩子缺乏安全感。（3分）在孩子成长过程中，适当的关爱和一定程度的物质
满足也是必要的，这样孩子才能更健康地成长。（2分）（结合文本和社会现实，言之成理
即可）
11.正直清高、与世无争、文雅、清白、廉洁、俭朴、诚信、高洁完美。（每点1分，答
出两点即可）
12.这两段按照时间顺序进行说明。（1分）先介绍先秦到汉代玉蝉作为陪葬品及达官显贵
喜爱蝉形饰物，接着说明自东汉起文人对蝉的讴歌，（1分）使说明条理清晰，让读者清晰
地了解蝉在不同历史时期所代表的文化内涵的演变过程。（1分）
13.特点：蝉是树木的破坏者，一生对植物有害。（1分）说明方法：作诠释（如对蝉吸食
树木汁液及产卵危害树木的详细解释）、举例子（如举南宋诗人范成大诗句说明蝉对柳树
的破坏）、列数字（如“每只雌蝉一生要在二三十根枝条中产卵，每个嫩枝里一般要产卵
100多粒”）。（每点1分，答出两种即可）
14.A
15.（1）放弃（2）限制（3）治理（4）使……富裕（每空1分）
16.B
17.（1）帮助他的人少到了极点，内外亲属都会背叛他。（“至”“畔”翻译正确各1分，
句子通顺1分）
（2）凭什么知道是这样的呢？（“奚”“然”翻译正确各1分）
18.人和（或“民心”）的重要性；施行仁政（或“得道”）；富民（每空1分）
19.（1）“过”字生动地写出了诗人从山下走过小溪来到此地的过程，（1分）表现出诗
人行动的动态感，也体现出诗人对山园梅花的急切喜爱之情，为下文写爱梅做铺垫。（1
分）
（2）“声声”“朵朵”两个叠词，分别从听觉和视觉角度，生动形象地描绘出溪水的潺潺
流淌声和梅花盛开的繁茂景象，（1分）增强了诗歌的节奏感和韵律感，（1分）也表达出
诗人对溪水和梅花的喜爱，以及被它们吸引、流连忘返的情感。（1分）
20.①螳螂②萤火虫③蚂蚁（每空1分）
21.示例：《昆虫记》是一部充满趣味与智慧的昆虫世界大揭秘。（1分）在这里，法布尔
用生动的笔触描绘了昆虫的生活习性、繁衍过程等，如蝉在地下的潜伏、螳螂的捕食技巧
等。（2分）他将科学知识与文学性完美融合，让我们在阅读中感受昆虫世界的奇妙，同时
也能领悟到生命