河北省2025年高二年级第二学期期末模拟检测
生物
注意事项：班级
班级姓名
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关真核生物和原核生物的叙述，正确的是
A.伞藻、衣藻和乳酸菌均属于原核生物
B.醋酸菌和酵母菌都有拟核且均能进行有氧呼吸
C.蓝细菌和伞藻中光合色素的种类和功能都相同
D.眼虫含有叶绿体和眼点，说明它可能与动、植物的共同祖先很接近
2.下列关于构成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是
A.叶绿素含铁说明无机盐是组成细胞中的某些重要化合物的成分
B.几丁质是一种含C、H、O、N的多糖，有废水处理和制作人造皮肤等作用
C.多糖、脂肪、核酸这3种物质都能被相应的酶水解，都是水溶性的物质
D.手术缝合线中的胶原蛋白可被人体组织直接吸收
3.下列有关细胞膜的叙述，正确的是
A.细胞产生的激素只能与靶细胞膜上的特异性受体结合，从而实现细胞间的信息传递
B.胰岛B细胞分泌胰岛素、mRNA与核糖体结合以及植物体细胞杂交中原生质体的融合均依赖细胞膜的流动性
C.洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗—亮—暗三层结构用普通光学显微镜是观察不到的
D.用不同颜色荧光染料标记小鼠和人膜蛋白进行的细胞融合实验，证明了细胞膜具有选择透过性
4.下列有关质壁分离和复原实验的叙述，错误的是
A.利用显微镜以紫色洋葱鳞片叶为材料探究植物细胞吸水和失水，能观察到质壁分离
B.采用紫色洋葱鳞片叶外表皮进行质壁分离实验，若带有少量的叶肉细胞仍可用于实验
C.为尽快观察到质壁分离复原现象，应在盖玻片四周均匀滴加清水
D.质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐降低，整个原生质层逐渐恢复成原来的状态
5.下表中甲、乙、丙和丁为婴幼儿小肠上皮细胞吸收不同营养物质的运输方式，下列有关叙述正确的是
方式
细胞外相对浓度
细胞内相对浓度
需要提供能量
需要转运蛋白
甲
高
低
否
否
乙
高
低
否
是
丙
低
高
是
否
丁
低
高
是
是
A.水更多的是以甲种运输方式被细胞吸收
B.乙种运输方式需要的转运蛋白可能是载体蛋白或通道蛋白
C.丙种运输机制有助于维持细胞内无机盐离子组成的相对稳定
D.婴儿的肠道上皮细胞通过丁方式可以吸收母乳中的免疫球蛋白
6.下列有关酶的叙述，错误的是
A.并不是所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程
B.与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，催化效率更高
C.由于酶的催化作用，细胞代谢才能在温和条件下快速有序地进行
D.验证pH对唾液淀粉酶、胃蛋白酶活性的影响，要分别在pH为5、7、9的缓冲液中进行
7.下列有关ATP的叙述，正确的是
A.ATP水解后转化为比ATP更不稳定的化合物
B.ATP分子在水解酶的作用下不断的合成和水解
C.消化道中淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
D.生物体内合成ATP的过程包括细胞呼吸、光合作用等，都需要酶的催化
8.下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述，正确的是
A.用新鲜菠菜叶进行实验时，即使菜叶没有剪碎也可以提取出4种光合色素
B.提取叶绿体色素时，使用的是以多种有机溶剂混合而成的层析液
C.研磨绿叶时加入二氧化硅可防止研磨中色素被破坏，碳酸钙有助于研磨得充分
D.若用红光照射色素滤液也可对4种光合色素的含量进行测定
9.下列有关无菌操作的叙述，正确的是
A.培养基的配制、分装和倒平板都需在无菌条件下进行
B.一般培养基配制完毕、调节好pH后需分装并包扎后再进行灭菌
C.打开含菌种的试管时需通过火焰灭菌，取出菌种后只需马上塞上棉塞
D.倒平板时，将灭过菌的培养皿放置在桌面的任意位置，然后拔出锥形瓶棉塞
10.下列有关发酵工程基本环节的叙述，错误的是
A.配制培养基应在菌种确定之前
B.发酵设备和培养基必须经过严格的灭菌
C.通过对培养液的温度、pH、溶解氧、罐压等进行监测和控制，以使发酵处于最佳状态
D.发酵过程中要随时检测培养液中的微生物数量、产物浓度等，以了解发酵进程
11.在生物实验操作中关于自来水、蒸馏水、生理盐水、无菌水的使用，下列说法错误的是
A.在配制培养微生物和动物细胞的培养液时，一般不能直接使用自来水
B.消毒后的外植体可用蒸馏水冲洗，可用蒸馏水参与配制植物组织培养的培养液
C.可用生理盐水参与配制动物细胞的培养液
D.可用无菌水冲洗试管苗根部的培养基