初中地理
第一章地球和地图
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学习本主题后，学生能够借助相关资料以及教具、学具等，描述人类认识地球形状的过程，
领悟求真务实、勇于创新的科学精神；能够说出地球在宇宙环境中的位置、地球的大小，初步
建立科学的宇宙观；能够说出中国太空探索取得的成就等，认识人类太空探索的意义和价值，
保持对未知世界的好奇心，形成科学探究的兴趣与情怀，提升民族自豪感和自信心。
第一节地球和地球仪
初中地理
知识点01地球的形状与大小（基础讲解）
1、人们对地球的认识过程（四个阶段）
主观臆象推测形状实践证明直观看到
根据太阳、月亮的形状麦哲伦环球航行人造卫星拍照
“天圆地方”错误认识
推测地球也是个球体证实了地球是一个球体确证：球体
2、证明地球是个球体的证据：
①麦哲伦环球航行②先看到桅杆再看到船身
③月食④站得高看得远⑤地球卫星照片
易错点：日食不能证明欲穷千里目，更上一层楼（最科学有力）
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3、地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道稍鼓的不规则球体。
4、地球的大小：
平均半径6371千米
最大周长约4万千米（8万里）
表面积约5.1亿平方千米
知识点02地球的模型地球仪：
知识点03经纬线和经纬度
1、经纬线特点(重点掌握)
项目纬线经线
指示方向东西南北
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纬线长度不相等，从赤道向两极逐渐缩短，到
长度所有经线都相等。
两极缩为一个点。
形状圆（南北两极是一个点）半圆
数量无数条无数条
相互关系纬线互相平行所有经线相交于两极
图示
（1）最长的纬线是赤道。
（2）纬线是与赤道平行的圆圈，因此沿纬线一直向东或者向西走，最终会回到原点。
（3）经线指示南北方向，所有经线会集于南北极点，因此地球仪上最北端在北极点，站在北极点上，四周
都是南方；地球仪上最南端在南极点，站在南极点上，四周都是北方。
2、经、纬度特点(重点掌握)
项目纬度经度
代表
南纬用S北纬用N东经用E；西经用W
字母
划分
赤道（0°纬线）本初子午线（0°经线）
界限
度数
0°—90°