目录
第一章绪论1
一、研究目的与意义1
(一)研究目的1
(二)研究意义1
二、研究内容与方法2
(一)研究内容2
(二)研究方法2
三、相关文献综述3
(一)任务式教学法的相关研究3
(二)对外汉语中级口语教学的相关研究4
(三)任务式教学法运用于对外汉语教学设计的相关研究5
四、任务式教学法理念概述7
(一)任务式教学法的缘起7
(二)任务式教学法的内容8
(三)任务式教学法的目标9
第二章任务式教学法在对外汉语中级口语教学中的运用分析10
一、中级口语教学目标分析10
(一)知识目标10
(二)能力目标10
(三)文化目标11
二、中级口语教学任务设计分析11
(一)任务设计的目标11
(二)任务设计的原则12
(三)任务设计的标准12
三、任务式教学法应用于中级口语教学的可行性分析14
(一)二者语言目标具有一致性14
(二)二者能力目标具有一致性14
四、任务式教学法应用于中级口语教学的优势分析15
(一)任务式教学法有利于构建完整的学习框架15
(二)任务式教学法有利于提高学习者学习兴趣15
(三)任务式教学法有利于提高学习主动性和互动性15
(四)任务式教学法有利于口语教学的实际操作15
五、任务式教学法运用于中级口语教学应遵循的原则16
(一)真实性原则16
(二)连贯性原则16
(三)科学性原则17
(四)可操作性原则17
第三章基于任务式教学法的对外汉语中级口语课教学设计前期分析
18
一、教学总体设计分析18
(一)教学目标分析18
(二)教学原则分析19
二、教学要素分析20
(一)教材分析20
(二)教学对象分析21
(三)教学内容分析22
(四)教学重难点分析23
(五)教学法分析23
第四章基于任务式教学法的对外汉语中级口语课教学设计案例24
一、教学对象24
二、教学目标24
(一)知识目标24
(二)技能目标24
(三)交际目标24
(四)情感目标24
三、教学重难点25
(一)教学重点25
(二)教学难点25
四、教学实施中可能出现的问题分析及拟解决办法25
(一)可能出现的问题25
(二)拟解决办法26
五、教学内容及课时安排27
(一)教学内容27
(二)课时安排28
六、具体教学步骤28
(一)任务前阶段28
(二)任务中阶段47
(三)任务后阶段56
第五章基于任务式教学法的对外汉语中级口语课教学设计反思63
一、教学反馈与评价63
(一)听课教师反馈与评价63
(二)学生反馈与评价64
二、教学设计反思65
(一)本教学设计的优点65
(二)本教学设计的不足66
三、教学建议67
(一)对任务式教学法的使用建议67
(二)对任务设计的建议67
(三)对教学实践的建议68
结语69
参考文献70
附录1参考教材74
附录2学生访谈问卷78
摘要
摘要
口头输出是实现交际的重要手段，对外汉语口语课旨在通过系统