基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中生物课堂实验探究式教学对学生科学素养的提升论文

**摘要**：本文探讨了高中生物课堂实验探究式教学对学生科学素养提升的重要作用。通过分析实验探究式教学的概念及其在高中生物课堂中的应用，结合具体的教学实例，阐述了该教学模式在培养学生科学思维、实验技能和创新能力方面的显著效果。研究表明，实验探究式教学不仅能提高学生的生物学科成绩，还能有效提升其科学素养，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：高中生物；实验探究式教学；科学素养；创新能力；科学思维

---

一、概念阐述

（一）实验探究式教学的定义与特点

1.**定义**：实验探究式教学是指在教师的引导下，学生通过设计和实施实验，自主探