物理人教版九年级全一册

第二十一章信息的传递第二节电磁波的海洋

新课导入生活中我们收听广播、看电视节目，广播中的声音怎么能从很远的地方传到这里呢？看到的电视节目的图像是怎么从荧屏上得到的呢？

学习目标1.知道电磁波的产生。2.知道电磁波怎样传播,知道波长、频率和波速，知道电磁波在真空中传播的速度。3.了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

学习目标教学重点：电磁波的产生和传播。教学难点：电磁波的波长、波速和频率的关系。

知识全解知识点一电磁波是怎样产生的手持木棍，让木棍下端接触水槽水面，水面上有一圈一圈凸凹相间的状态从木棍接触水面处向外传播，形成水波。

知识全解知识点一电磁波是怎样产生的两个音叉并排放置，并离得很近，敲击其中一个音叉，和另一个音叉接触的小珠被弹起。音叉振动时，在空气中会有疏密相间的状态向外传播，形成声波。声波看不见，摸不到，但声波传到我们的耳朵，会引起鼓膜振动，使我们产生听觉。

知识全解知识点一电磁波是怎样产生的电磁波是怎样产生的？请看看演示。打开收音机的开关，将调谐旋钮旋至没有电台的位置，将音量开大，取一节干电池和一截导线，拿到收音机附近，先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与电池的正极相摩擦，它们时断时续地接触，从收音机里听到什么？

知识全解知识点一电磁波是怎样产生的在收音机里听到“咯咯”的杂音。这是因为在导线与电池组成的电路中产生了快速变化的电流，变化的电流产生了电磁波，收音机接收了这一电磁波，并把它放大转换成声音，这就是我们听到的“咯咯”声。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的波是自然界普遍存在的现象。电磁波就是当导体中有快速变化的电流时，会向周围空间发射电磁波。我们知道声波的传播需要介质，那么电磁波的传播是否也需要介质？

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的实验1:把无线寻呼机放在塑料袋，再放入水槽中，打电话请寻呼台呼叫，寻呼机能够收到信号。这个实验说明，电磁波在液体中能够传播。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的实验2：把无线寻呼机放在密闭的木制的盒子里，呼叫，能够收到信号。这个实验说明电磁波在固体中能传播。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的实验3：把无线寻呼机放在真空罩中，呼叫，寻呼机能够收到信号。这个实验说明，电磁波在真空中能够传播。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的月球上没有空气，声音无法传播。但是电磁波能够在真空中传播，所以航天员在月球上可以用电磁波来通信。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的不同形式的电磁波凸凹相间说明有凸起部分和凹下部分，这样向上部分就形成像山峰似的浪尖，叫做波峰；向下部分就形成凹谷，叫做波谷。每上、下振动一次就形成一个波峰和波谷，若上、下振动若干次，那么这列波就以波峰—波谷—波峰—波谷向外传播出去。相邻两个波峰（或波谷）间的距离是一定的，这个距离叫波长（λ）。波在1秒内出现的波峰数（或波谷数），叫做频率（f)。电磁波频率的单位也是赫兹（Hz），也可以用千赫（kHz）和兆赫（MHz）。

知识全解知识点二电磁波是怎样传播的真空中电磁波的波速为c，它等于波长λ和频率f的乘积：c=λf，c=2108m/s≈3×108m/s=3×105km/s。

知识全解知识点三电磁波家族和应用电磁波是个大家族，通常用于广播、电视和移动电话的频率为数百千赫至数百赫的那一部分，叫做无线电波。日常生活中可以看到各种各样的天线，它们有的是发射电磁波的，有的是接收电磁波的，我们就生活在电磁波的海洋中。

当堂练习1.卫星向地面传递信息是通过（）A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D．红外线A

当堂练习解析因为电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，所以“北斗”卫星是通过电磁波将信息传回地面的，故BCD错误，A正确。

当堂练习2.关于家用电器的使用情况，下列说法中正确的是（）A．电冰箱工作时背面发热，是电流的热效应B．微波炉是利用微波而不是电磁波来加热食品的C．洗衣机插头上标“E”的插脚与金属外壳相连，防止外壳带电使人触电D．两个大功率电水壶在同一插排上同时工作，插排的保险开关自动断开，保险开关与漏电保护器的作用相同C

当堂练习解析A．冰箱工作一段时间后，冷凝器内的制冷剂液化放热，不是因为电流有热效应，故A错误；B．微波属于电磁波的一种，生活中常用的微波炉是用微波（电磁波）来加热食品的，所以B错误；C．三角插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连的目的是防止触电，故C正确；D．保险开关在电路短路和用电器的总功率过大时切断电路，漏电保护器是在火线与零线电流相差较大时才切断电路，所以保险开关与漏电保护器的作用不同，故D错误。故选C。

当堂练习3.“神舟十三号”载人飞船搭载3名航天员前往空间站执行任务，