第四章世界的居民与文化第三节丰富多彩的的世界文化教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.了解世界重要语言的种类及其作用，说出联合国六种官方语言的分布。（区域认知、综合思维）2.举例说出世界三大宗教的特点，说出世界三大宗教的分布地区，了解三大宗教的建筑特点。（区域认知、综合思维）3.运用反映语言、宗教、习俗等内容的图文资料，描述世界文化的丰富多彩，树立尊重世界文化多样性的意识。（人地协调观）4.举例说明保护世界文化遗产的意义及保护措施。（综合思维）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

文化是一种社会现象，同时又是一种历史现象。民居建筑、语言文字、宗教信仰、风俗习惯