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教 案

课题：其次节水的电离和溶液的酸碱性(一) 授课班级

课时 1

学问

与

教

技能

学 过程与

目 方法

情感

的

态度

价值观

1、知道水的离子积常数，

1、通过水的电离平衡分析，提高运用电离平衡根本规律分析问题的解决问题的力量。

2、通过水的离子积的计算，提高有关的计算力量，加深对水的电离平衡的生疏

1、通过水的电离平衡过程中H+、OH-关系的分析，理解冲突的对立统一的辩证关系。

2、由水的电离体会自然界统一的和谐美以及“此消彼长”的动态美。

重点 水的离子积。

难点 水的离子积。

其次节水的电离和溶液酸碱性

一、水