Unit7Inventionand

Culture

Innovation课课

课题Understanding1

(CultureUnderstanding型时

andGroupWork

GroupWork)

授课授课

授课班级45mins

时间教师

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语2

基础模块》中第七单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块，要求学生拓展阅读，

按时间顺序介绍对世界影响极大的伟大发明，让学生感知发明源于人类生存的需求，是人

教材分析

类文明进步的表现，形成对发明创新的正确认识。小组活动为新品发布会制作海报，通过

产品功能介绍，找到潜在客户群体，制作出有吸引力的宣传海报，发挥团队合作精神，运

用本单元所学的科技表达和并列句句型，培养解决实际问题的能力。

学生对科技发展，新产品功能介绍的相关表达在前几节课也有积累，本节学习进一步

拓展不同时代的发明，讨论激发人类发明的原因，学习和发扬解决实际问题的创新精神。

学情分析机器人这一话题比较熟悉，新冠疫情期间的nursingrobots发挥了极大的作用，

floor-sweepingrobots也已进入我们的日常生活，但如何找到潜在顾客群体、针对性制作海

报，还需教师引导、小组合作，调动个人优势，共同解决。

Knowledgeobjectives:

Tograspthefollowing：promote,fundamentally,moviewithsound,nylon

Tobeabletoknowaboutspiritswhichencouragedpeopletomakeinventions.

Abilityobjectives:

学习目标Toknowtheinventionsindifferenttimes.

Tobeabletodesignaposterforanewproduct.

Emotionalobjectives:

Toenhancethenationalpride.

Toincreasehumancommunitywithasharedfuture.

1)Toknowtheinventionswell.

学习重难点

2)Todesignaposterforanewproduct.

教学方法小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备PPT课件，图片

教学媒体PPT课件、多媒体设备等