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文件名称:部编版2024道德与法治七年级下册焕发青春活力(课件).pptx
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总页数:34 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约3.3千字
文档摘要

同学们,青春意味着无限可能!王兴兴学生时代饱受打击,满是自卑。可进入大学,他痴迷机器人研究,一步步考上上海大学、成功创业。在质疑声中,靠拼搏让公司声名鹊起。他用经历证明,青春能靠热爱与自强,焕发出无限活力。

现在,咱们一起探讨青春活力的奥秘!;;目录;;焕发青春活力;;;;王兴兴出生在普通家庭,自小便因家境、学业饱受他人质疑。学校举办科技比赛时,他凭借对机械的热爱和日夜的钻研,精心打造出机器人。可同学们不仅不认可,还诋毁他抄袭。多年后,选择创业,又遭遇团队伙伴撤资,质疑声铺天盖地。但他没有自我否定,怀揣对机械领域的热爱,一头扎进研发中。历经无数个日夜的拼搏,成功创立知名科技公司,完成从被质疑到被认可的华丽转身。;3.1人须有自尊;A.能认可自己。a:自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值;b:能够积极地表现自己,获得他人的良好评价,体验到自己是有价值的、为人所需要的。

B.知廉耻、明是非。①自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻;②明白是非对错,能够自觉约束自己的行为,主动培养美好的道德品行。

C.不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够真诚面对自我,正确看待他人对自己的评价。;3.2做自尊的人;;王兴兴在学生时代就常被质疑,课堂发言时,同学嘲笑他想法幼稚;参加社团,又因能力遭人排挤。但他没有被这些声音打倒,在机器人设计课上,他坚信自己的创意能成功。即便实验多次失败,旁人冷嘲热讽,他也没放弃。凭借这份自信,他设计的作品在比赛中获奖。毕业后创业,面对资金紧张、技术难题,他依旧充满信心,最终让公司在行业内崭露头角。;4.1人要有自信;3.自信的作用(重要性)?;1.★如何做自信的人?;;王兴兴进入大学,他痴迷机器人研究,靠收集的废旧零件自制人形机器人。凭借不懈努力,他考上上海大学,成功研发四足机器人Xdog。面对大疆的邀请,果断拒绝,选择自主创业。尽管外界质疑不断,他仍凭借十足的底气,带领团队持续创新,推出多款爆款,让宇树科技在业内站稳脚跟。;1.什么是自强(含义)?;1.做自强不息中国人的原因?;;1.自尊是对自我价值的肯定,就是指自我尊重。()

自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重。

2.自尊的人只会看到自己的优点和长处。()

自尊的人能够看到自己的缺点和不足,也了解自己的优点和长处,能肯定自己的价值。

3.自尊的人对自己不恰当、不合适的行为视而不见。()

自尊的人知廉耻、明是非。自尊的人是有羞耻心的人,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,做到行己有耻。

4.自尊就是爱慕虚荣。()

自尊的人不爱慕虚荣。自尊的人不为名利所惑,不过分追求表面上的荣耀,能够正确认识自己,客观分析他人的评价。;5.面对他人的议论或批评,为维护自尊,我们一概不能接受。()

面对他人的议论或批评,我们要有平和、豁达的心态,做到“有则改之,无则加勉”。

6.面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用一切手段保护自己。()

面对他人的侮辱和诋毁,我们应当予以回击,必要时运用法律武器保护自己。

7.真正的自尊,来自一个人富足的家庭和高高在上的社会地位。()

真正的自尊,来自一个人的努力、拼搏和进取。;8.自信就是认为自己无所不能。()

自信就是相信自己,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人精神风貌的体现。

9.自信仅仅体现在思想上。()

自信是一种“我能行”的信念,是在思想上相信“我能行”,行动上表现“我能行”,情感上体验“我能行”

10.自信表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。()

自负表现为过高地估计自己,自以为是,好高骛远。

11.自信是盲目的、凭空而来的。()

自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的实力,源于在和他人交往中获得的肯定,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。;12.自强的人不能很好地适应社会。()

自强的人,能够“克己”“自胜”主动发掘自身力量,依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活,获得生存和发展的机会。

13.自强的人不能战胜自己。()

自强的人不断挑战自我、超越自我。

14.自强只关系到个人的成长。()

自强不仅关系个人的成长,而且关系民族的命运和国家的未来。;15.自强是长大以后的事情。()

在美好的青春年华里,我们手握历史的接力棒,做自强不息的中国人。

16.现阶段我们只要学好各门课程就行,不必关注社会发展。()

我们不仅要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础,也要关注现实问题和社会发展,提高解决问题的能力。

17.学