第3章物质构成的奥秘3.1构成物质的微观粒子（第1课时）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标0102认识物质是由分子、原子等微观粒子构成；03能用比较等方法说明分子和原子的区别与联系；能从分子或原子的视角对一些物质的变化进行简单分析与解释。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

重点难点教学重点01能用比较等方法说明分子和原子的区别与联系01认识物质是由分子、原子等微观粒子构成教学难点02能从分子或原子的视角对一些物质的变化进行简单分析与解释教师备课专用资料，仅限借鉴使用

当我们对身边的物质有了一些认识和经验后，会对它们性质和变化的根源心生好奇。世上万物由什么构成?这是人类自古以来不断探索的问题。干冰由二氧化碳分子构成金刚石由碳原子构成课堂导入铜由铜原子构成氯化钠由钠离子和氯离子构成教师备课专用资料，仅限借鉴使用

分子01探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子探究新知一、分子氢气球中聚集有大量的氢分子水滴中聚集有大量的水分子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

同种分子化学性质，不同种分子化学性质。相同不相同保持氢气化学性质的最小粒子是;保持水化学性质的最小粒子是;保持二氧化碳化学性质的最小粒子是。氢分子水分子二氧化碳分子探究新知一、分子1.概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小动隙分子的质量和体积都很小分子在不停地运动分子之间有空隙探究新知2.性质：一、分子一滴水（约0.05g）中约有1.7×1021个水分子，一个水分子的质量约是3×10-26kg。50mL酒精与50mL水混合后溶液总体积小于100mL。走到桂花树附近，就可以闻到阵阵的桂花香味。两小一动有间隔教师备课专用资料，仅限借鉴使用

原子02探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

水分子分解氢原子氧原子氢分子氧分子结合探究新知二、原子1.概念：原子是化学变化中的最小粒子。化学变化的本质：分子分解成原子，原子重新结合成新的分子。水分解成氢气和氧气教师备课专用资料，仅限借鉴使用

区别：在化学变化中，可以再分，不可再分分子原子联系：探究新知二、原子2.与分子的区别与联系：分子原子分解构成教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究新知二、原子2.与分子的区别与联系：氢分子是由构成，1个氢分子是由构成；氧分子是由构成，1个氧分子是由构成；水分子是由构成，1个水分子是由构成。氢原子氧原子氢原子和氧原子2个氢原子2个氧原子2个氢原子和1个氧原子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探究新知二、原子3.原子能直接构成物质，也是构成物质的一种微观粒子（1）常见的金属（如铁、铜、铝、汞等）（2）某些非金属（如金刚石等）铜原子碳原子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

从分子或原子的视角解释物质的变化03探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

液态水水蒸气蒸发水蒸发由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身不发生变化，变化的只是分子间的间隔三、从分子或原子的视角解释物质的变化1.解释物理变化：探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

氢气燃烧由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身发生变化，变成了其他物质的分子三、从分子或原子的视角解释物质的变化2.解释化学变化：探究新知氢分子氧分子分解氢原子氧原子结合水分子教师备课专用资料，仅限借鉴使用

物理变化没有新物质生成分子本身不变，间隔改变化学变化有新物质生成分子本身改变，产生新分子宏观微观三、从分子或原子的视角解释物质的变化探究新知教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.下列物质由分子构成的是（）A．碳酸钾 B．液氧 C．金刚石