第二节脊椎动物第1课时鱼第二章动物的类群教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.现存的动物已知的有150多万种。其中无脊椎动物约占95%，脊椎动物约占5%。2.水螅、蚯蚓等动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

无脊椎动物刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物水螅、海葵、水母涡虫、绦虫、血吸虫蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫蚯蚓、沙蚕、蛭蝗虫、蜘蛛、鼠妇、虾教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3.鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物的体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。脊椎动物鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物教师备课专用资料，仅限借鉴使用

根据有无由脊椎骨组成的脊柱无脊椎动物（无脊柱）脊椎动物（有脊柱）动物的种类鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物节肢动物教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。根据生活环境可以分为淡水鱼和海水鱼，我国鱼的种类也十分丰富。多种多样的鱼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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草鱼青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼鳙鱼1.我国淡水鱼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鲢鱼：体色较淡，又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等为食。淡水鱼的种类四大家鱼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鳙鱼：头较大，又名“胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，俗称花鲢，栖息在水体的中上层，以水蚤等浮游动物为食。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

草鱼：体色为青黄色，栖息在水体的中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

青鱼：体色为青黑色，栖息在水体中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

2.海水鱼鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鳃是鱼的呼吸器官。鳃鱼的主要特征教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鳃丝鳃弓鳃耙教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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鱼鳃鲜红，内含丰富的毛细血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸。鱼鳃适应水中呼吸的特点鱼离开水时，鳃丝黏结在一起，鳃相互覆盖，减少了与空气的接触面积，鱼会窒息死亡。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

头躯干尾鱼的外部形态教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鱼头部躯干部尾部①鳃盖②鳞片⑨⑧⑥⑤④③尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线教师备课专用资料，仅限借鉴使用

观察与思考（1）鱼的外形有什么特点?是否有利于克服在水中运动的阻力？（2）有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？（3）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水中溶解的气体成分有哪些变化？（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼离不开水的原因。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

观察与思考【观察鱼的外形和运动】（1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鱼的身体分为头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体型有利于减小在水中运动时遇到的阻力。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（2）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？不全面。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

观察鱼的呼吸【鱼鳃及鱼的呼吸】（3）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水中溶解的气体成分有哪些变化？水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（4）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼离不开水的原因。鳃是由许多鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的氧气进入毛细血管，血液里的二氧化碳从毛细血管排到水中。鳃不能与空气进行气体交换，因此鱼离不开水。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鱼与人类生活的关系教师备课专用资料，仅限借鉴使用

鱼类与人类生活的关系:1.鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业。2.鱼为人类提供了富含蛋白质的食物，还融入了人类的文化。3.由于长期过度捕捞和水污染，鱼类的生存面临严重的威胁。我国于1986年起施行《中华人民共和国渔业法》。目前我国渔业发展重心已经从捕捞业转移到养殖业上。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

合理利用和保护渔业资源国家对渔业生产实行以养殖为主禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞《中华人民共和国渔业法》教师备课专