生物的多样性第二节微生物和人类的关系教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.能通过分析微生物与人类关系的实例，认识微生物与人类密切相关。2.能通过讨论生物武器对人类的危害等活动，形成抵制生物武器的观念。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

微生物的广泛应用01教师备课专用资料，仅限借鉴使用

食用方面：这些蕈菌也被称为食用菌,如木耳、灵芝、猴头菌、花菇、草菇、银耳。木耳灵芝猴头菇银耳花菇草菇教师备课专用资料，仅限借鉴使用

食品生产方面：人们利用霉菌制作腐乳和酱油，利用酵母菌酿酒、制作馒头和面包,利用细菌生产味精等。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

医药工业方面：人们利用霉菌生产头孢菌素等抗生素，从酵母菌中提取维生素等，利用细菌和病毒生产各种疫苗苗，如预防结核杆菌感染的卡介苗、预防乙型肝炎病毒感染的乙型肝炎疫。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

生命科学方面：例如，在生命科学的基础研究中，酵母菌、大肠杆菌和噬菌体作为重要的研究对象，为生命科学的发展作出了突出的贡献。利用细菌生产细菌肥料和杀虫剂，利用昆虫病毒防治有害昆虫，减少了化学肥料和化学杀虫剂的使用量，有利于保护人类赖以生存的环境。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

微生物对人类的危害02教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例如，人的足癬是由某些真菌弓起的,肺结核是由结核杆菌引起的,流行性感冒、麻疹、狂犬病、艾滋病等都是由病毒引起的。另外，有些覃菌有毒，误食后会危害人体健康，如鬼笔鹅膏。人类的很多疾病都是由微生物引起的。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

人类还面临生物武器的威胁。生物武器会对人类和动植物等造成大规模的损伤和破坏。我国曾是生物武器的受害国，我国政府一贯主张全面禁止和彻底销毁生物武器，坚决反对研发、储存或使用生物武器。生物武器是指利用危害极大的致病微生物或毒素等制成的具有杀伤性、能破坏动植物生长的各种武器装备和系统的总称。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

微生物的广泛应用①食用方面②食品生产方面③医药工业方面④生命科学方面微生物对人类的危害人类的很多疾病都是由微生物引起的。人类还面临生物武器的威胁。微生物和人类的关系教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.与洋葱细胞相比,细菌细胞缺少()细胞A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.成形的细胞核2.下列真菌中,可以当药材的是()A.香菇B.草菇C.灵芝D.鬼笔鹅膏DC教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近