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文件名称:职业教育专业教学标准-2025年修(制)订制药技术应用专业教学标准(中等职业教育).pdf
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总页数:13 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约1.49万字
文档摘要

制药技术应用专业教学标准(中等职业教育)

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

制药领域数字化、智能化、集约化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下药物制剂

岗位(群)的新要求,不断满足医药制造行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职

业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总

体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位,推动多样化发展,是全国中等职业教育制药技术应用专业

教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校制药技术

应用专业人才培养方案,办出水平,办出特色。

2专业名称(专业代码)

制药技术应用(690201)

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类(代码)食品药品与粮食(69)

所属专业类(代码)药品与医疗器械类(6902)

对应行业(代码)医药制造业(27)、化学药品制剂制造(2720)

主要职业类别(代码)药物制剂工(6-12-03-00)

药物制剂生产、药物制剂设备使用与维护、药物制剂质

主要岗位(群)或技术领域

量控制……

职业类证书药物制剂生产……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有良

好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,

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扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职

业综合素质和行动能力,面向医药制造业、化学药品制剂制造行业的药物制剂工等岗位(群),

能够从事药物制剂生产、药物制剂设备使用与维护、药物制剂质量控制等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质,筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须

达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感;

(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业精神,遵

守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语(英语等)、信息

技术等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和

团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;

(5)掌握医药基础、药用基础化学、药事管理与法规、医药安全生产基础等方面的专业

基础理论知识;

(6)掌握药物制剂生产技术技能,具有按药物制剂生产岗位标准操作规程,规范完成药

物制剂生产的能力;

(7)具有药物制剂设备使用与维护的能力;

(8)具有按规范要求对生产各环节物料进行处理的能力;

(9)掌握药物检验技术技能,能使用药物检验仪器和设备,进行药物制剂检验,具有药

物制剂生产质量控制的能力;

(10)掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求