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文件名称:职业教育专业教学标准-2025年修(制)订船舶机工与水手专业教学标准(中等职业教育).pdf
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更新时间:2025-06-18
总字数:约1.53万字
文档摘要

船舶机工与水手专业教学标准(中等职业教育)

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

水上运输行业数字化、网络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新模式下船舶机

工、船舶水手等岗位(群)的新要求,不断满足水上运输行业高质量发展对高素质技能人才

的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育

高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位,推动多样化发展,是全国中等职业教育船舶机工与水手专

业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校船舶机

工与水手专业人才培养方案,办出水平,办出特色。

2专业名称(专业代码)

船舶机工与水手(700302)

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类(代码)交通运输大类(70)

所属专业类(代码)水上运输类(7003)

对应行业(代码)水上运输业(55)

主要职业类别(代码)船舶甲板设备操作工(6-30-04-01)、船舶机舱设备操作工(6-30-04-02)

主要岗位(群)或技术领域船舶机工、船舶水手……

职业类证书船员资格(含船员、渔业船员)……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有良

好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,

扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职

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业综合素质和行动能力,面向水上运输行业的船舶机工、船舶水手岗位(群),能够协助轮机员

完成船舶机器设备维护,能够从事瞭望、操舵、船体维护、货物保管等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质,筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须

达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感;

(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业精神,遵

守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语(英语等)、信息

技术等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和

团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;

(5)掌握海上基本安全方面的专业基础理论知识,具有海上求生、船舶消防、海上急救、

船舶保安、防止水域污染等船员必要的知识和技能;

(6)掌握航海专业英语基本词汇,能够借助工具书,阅读常见船用设备的英文说明书、

专业书刊等相关资料,具备简单的英语交流能力;

(7)了解船用柴油机、发电机及船舶辅机等的构造及工作原理,具备排除机舱、甲板、

货舱设备一般故障并进行简单维修的技术技能,能胜任750kW及以上级船舶机工值班工作;

(8)具有钳工、车工和焊工等技术技能,具有电气电工常识,具备正确使用、日常维护

船用照明设备的能力或实践能力;

(9)了解航海水文、气象、定位等基本知识,能正确识读并应答旗号、灯号、声号以及

无线电通信信号等航运交通信令,掌握船舶自动