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文件名称:职业教育专业教学标准-2025年修(制)订移动商务专业教学标准(中等职业教育).pdf
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总页数:13 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约1.64万字
文档摘要

移动商务专业教学标准(中等职业教育)

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

互联网和相关服务、批发业、零售业数字化、网络化、智能化发展的新趋势,对接新产业、

新业态、新模式下运营助理、新媒体营销专员、移动视觉设计助理等岗位(群)的新要求,

不断满足移动商务领域高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字

化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关

标准编制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位,推动多样化发展,是全国中等职业教育移动商务专业教学

的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校移动商务专业

人才培养方案,办出水平,办出特色。

2专业名称(专业代码)

移动商务(730703)

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类(代码)财经商贸大类(73)

所属专业类(代码)电子商务类(7307)

对应行业(代码)互联网和相关服务(64)、批发业(51)、零售业(52)

电子商务师S(4-01-06-01)、市场营销专业人员(2-06-07-02)、商

主要职业类别(代码)

务策划专业人员(2-06-07-03)、客户服务管理员(4-07-02-03)

主要岗位(群)或技术领域产品运营执行、移动内容制作与发布、移动视觉设计、移动活动运

营实施、新媒体营销方案执行、社会化用户运营、移动店铺设置……

职业类证书电子商务数据分析、新媒体技术、直播电商……

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6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具

有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德,爱岗敬业的职业精神和精益求精的

工匠精神,扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力,掌握本专业知识和技

术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向互联网和相关服务、批发业、零售业的电子

商务师、市场营销专业人员、商务策划专业人员、客户服务管理员等职业,能够从事产品

运营执行、移动内容制作与发布、移动视觉设计、移动活动运营实施、新媒体营销方案执

行、社会化用户运营、移动店铺设置工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质,筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须

达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感;

(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握环境保护、互联网交

易安全、项目管理、质量管理等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业

精神,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语(英语等)、信息

技术等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和

团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;

(5)掌握零售、商品知识、消费者心理、商务数据分析等方面的专业基础理论知识;

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()能够进行移动店铺设置、产品运营和活动运营执行,收集整理移动运营推广数据并

进行初步分析;

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