物流设施运行与维护专业教学标准（中等职业教育）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
制造业及交通运输、仓储和邮政业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、
新业态、新模式下物流设施设备安装与调试、运行监控与维护、安全生产管理、客户服务等
岗位（群）的新要求，不断满足物流设施运行与维护领域高质量发展对高素质技能人才
的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业
教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育物流设施运行与维
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护专业教学的基本标准，学校应结合区域行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校物
流设施运行与维护专业人才培养方案，办出水平，办出特色。
2专业名称（专业代码）
物流设施运行与维护（730804）
3入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
4基本修业年限
三年
5职业面向
所属专业大类（代码）财经商贸大类（73）
所属专业类（代码）物流类（7308）
对应行业（代码）制造业（C），交通运输、仓储和邮政业（G）
道路运输服务人员（4-02-02）、航空运输服务人员（4-02-04）、装卸搬运
和运输代理服务人员（4-02-05）、仓储物流服务人员（4-02-06）、邮政和
快递服务人员（4-02-07）、商务咨询服务人员（4-07-02）、其他社会生产
主要职业类别（代码）服务和生活服务人员（4-99-00）、通用工程机械操作人员（6-30-05）、其
他运输设备和通用工程机械操作人员及有关人员（6-30-99）、机械设备修
理人员（6-31-01）、检验试验人员（6-31-03）、包装人员（6-31-05）、安
全生产管理人员（6-31-06）
1
续表
主要岗位（群）或技术领域物流设施设备安装与调试、运行监控与维护、安全生产管理、客户服务……
职业类证书特种设备安全管理和作业人员、智能物流仓储运维、物流管理、供应链运营……
6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良
好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，
扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职
业综合素质和行动能力，面向制造业及交通运输、仓储和邮政业的物流设施设备安装与调试、
运行监控与维护、安全生产管理、客户服务等岗位（群），能够从事物流自动化设备操作、系
统集成、运维、点检等工作的技能人才。
7培养规格
本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基
础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须
达到以下要求：
1
（）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华
民族自豪感；
2
（）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、
安全防护、质量管理等相关知