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文件名称:职业教育专业教学标准-2025年修(制)订休闲体育专业教学标准(高等职业教育专科).pdf
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总页数:13 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约1.48万字
文档摘要

休闲体育专业教学标准(高等职业教育专科)

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

休闲体育行业数字化、网络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新模式下休闲体

育运动项目指导、活动赛事组织与管理、休闲体育旅游策划与推广等岗位(群)的新要求,

不断满足休闲体育行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字

化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关

标准编制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育专科休闲体育专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际

和自身办学定位,依据本标准制订本校休闲体育专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

2专业名称(专业代码)

休闲体育(570302)

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类(代码)教育与体育大类(57)

所属专业类(代码)体育类(5703)

对应行业(代码)体育(89)

体育健身和娱乐场所服务人员(4-14-05),其他健康、体育和休闲服

主要职业类别(代码)

务人员(4-14-99)

社会体育指导员、户外领队、营地指导员、高山向导、

主要岗位(群)或技术领域

体验式培训师……

职业类证书社会体育指导员、游泳救生员……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有

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一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗

敬业的职业精神和顽强拼搏的体育精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本

专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向体育行业的健身和娱乐场所服务

人员,其他健康、体育和休闲服务人员岗位(群),能够从事休闲体育运动项目指导、活动与

赛事的组织管理、休闲体育旅游的策划推广工作的高技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升知识、能力、

素质,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业核心技术技能,实现德智体美劳全面发展,总

体上须达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感;

(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握环境保护、安全防护、

质量管理等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业精神,遵守职业道德

准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术

等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和

团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;

(5)掌握休闲体育、运动人体科学、体育人文方面的专业基础理论知识;

(6)掌握休闲体育运动项目、休闲运动组织与管理等技术技能,具有休闲体育运动项目

指导、活动与赛事的组织管理、休闲体育旅游的策划与推广、训练比赛能力或实践能力;

(7)掌握规范使用休闲体育装备的技术技能,能够进行场地器材的维护保养,具备规范

项目操作流程的能力或实践能力;