软件工程技术专业教学标准（高等职业教育本科）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
软件和信息技术服务业、互联网和相关服务行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对
接新产业、新业态、新模式下软件开发、软件测试等岗位（群）的新要求，不断满足软件和
信息技术服务业、互联网和相关服务行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教
育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要
求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育本科软件工程技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行
业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校软件工程技术专业人才培养方案，鼓励高于本
标准办出特色。
2专业名称（专业代码）
软件工程技术（310203）
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
四年
5职业面向
所属专业大类（代码）电子与信息大类（31）
所属专业类（代码）计算机类（3102）
对应行业（代码）互联网和相关服务（64）、软件和信息技术服务业（65）
计算机软件工程技术人员S（2-02-10-03）、信息系统分析工程技术人
主要职业类别（代码）
员S（2-02-10-05）
主要岗位（群）或技术领域软件开发、软件测试……
计算机技术与软件专业技术资格、Web前端开发、移动应用开发、大
职业类证书数据分析与应用、3D引擎技术应用、虚拟现实应用开发、JavaWeb
应用开发、Web应用软件测试……
1
6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，
具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的
职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技
能，具备一定的技术研发与改造、工艺设计、技术实践能力，能够从事科技成果、实验成果
转化，能够生产加工中高端产品、提供中高端服务、解决较复杂问题、进行较复杂操作，具
有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动
能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业的计算机软件工程技术人员等职业，
能够从事计算机软件工程技术、信息系统分析工程技术等工作的高端技能人才。
7培养规格
本专业学生应在系统学习专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、
素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总
体上须达到以下要求：
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华
民族自豪感；
（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、
安全防护、质量管理等相关知识与技能。具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维；了解
相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和
担当精神；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等
基础知识，具备扎实的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和
团队合作意识，学习1门外