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文件名称:职业教育专业教学标准-2025年修(制)订酒店管理专业教学标准(高等职业教育本科).pdf
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总页数:14 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约1.79万字
文档摘要

酒店管理专业教学标准(高等职业教育本科)

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

现代酒店行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下酒店

的经营管理、策划、咨询和培训等岗位(群)的新要求,不断满足现代酒店行业高质量发展

对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循

推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准是全国高等职业教育本科酒店管理专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际

和自身办学定位,依据本标准制订本校酒店管理专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

2专业名称(专业代码)

酒店管理(340102)

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

四年

5职业面向

所属专业大类(代码)旅游大类(34)

所属专业类(代码)旅游类(3401)

对应行业(代码)住宿业(61)、餐饮业(62)

住宿服务人员(4-03-01)、餐饮服务人员(4-03-02)、其他住宿和餐饮

主要职业类别(代码)

服务人员(4-03-99)

国内外酒店集团、高星级酒店、国际高端品牌酒店、高端民宿等住宿

主要岗位(群)或技术领域

接待业及相关行业的经营管理、策划、咨询和培训的中高端管理……

职业类证书酒店运营管理、现代酒店服务质量管理、前厅运营管理……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承与创新技能文明,德智体美劳全面发展,

具有较高的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德,爱岗敬业的

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职业精神和精益求精的工匠精神,一定的国际视野,掌握较为系统的基础理论知识和技术技

能,具备数字化运营、流程设计和实践能力,具备服务意识和数字素养,具有一定的创新创

业能力和可持续发展能力,具备职业综合素质和行动能力,面向住宿业、餐饮业等行业的住

宿服务人员、餐饮服务人员、其他住宿和餐饮服务人员等职业,能够在国内外酒店集团、高

星级酒店、国际高端品牌酒店、高端民宿等住宿接待业及相关行业,从事经营管理、策划、

咨询和培训等工作的高端技能人才。

7培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升知识、能力、

素质,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业核心技术技能,实现德智体美劳全面发展,总

体上须达到以下要求:

(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感;

(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能,具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思维;

了解相关行业文化,具有爱岗敬业的职业精神,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责

任感和担当精神;

(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术等

文化基础知识,具有扎实的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;

(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团

队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;具有一定的国际视野和跨文化交流能力;

(5)具有综合运用管理学、旅游学等基础知识,开展中高端管理工作的能力,具有较强

的整合知识和综合运用知识的能力;

(6)具有酒店前厅、