网络与新媒体专业教学标准（高等职业教育本科）
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
新媒体行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下媒介采
访、编辑、运营、策划等岗位（群）的新要求，不断满足新媒体行业高质量发展对高素质技
能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职
业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育本科网络与新媒体专业教学的基本标准，学校应结合区域/
行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校网络与新媒体专业人才培养方案，鼓励高于
本标准办出特色。
2专业名称（专业代码）
网络与新媒体（360101）
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
四年
5职业面向
所属专业大类（代码）新闻传播大类（36）
所属专业类（代码）新闻出版类（3601）
新闻和出版（86），互联网和相关服务（64），广播、电视、电影和录音制
对应行业（代码）
作业（87）
文字记者（2-10-01-01）、摄影记者（2-10-01-02）、文字编辑（2-10-02-01）、
技术编辑（2-10-02-03）、数字出版编辑S（2-10-02-04）、网络编辑S
主要职业类别（代码）
（2-10-02-05）、全媒体运营师S（4-13-01-05）、互联网营销师S（4-01-06-02）、
电子商务师S（4-01-06-01）
主要岗位（群）或技术领域采访、编辑、运营、策划……
职业类证书新媒体运营、融媒体内容制作、新媒体编辑……
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6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承与创新技能文明，德智体美劳全面发展，
具有较高的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的
职业精神和精益求精的工匠精神，一定的国际视野，掌握较为系统的基础理论知识和技术技
能，具有产品思维、用户思维、平台思维，具有一定的创新能力，具有较强的就业创业能力
和可持续发展能力，具备职业综合素质和行动能力，面向新闻和出版，互联网和相关服务，
广播、电视、电影和录音制作业行业的文字记者、摄影记者、文字编辑、技术编辑、数字出
版编辑、网络编辑、全媒体运营师、互联网营销师、电子商务师职业，能够从事采访、编辑、
运营、策划等工作的高端技能人才。
7培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、
素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总
体上须达到以下要求：
（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会
主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华
民族自豪感；
（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保
护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，具有质量意识、环保意识、安全意识和创新思
维；了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社
会责任感和担当精神；
（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术
等文化基础知识，具有扎实的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；
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