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文档摘要

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高中英语读写结合教学中的跨学科整合策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语读写结合教学中跨学科整合策略的有效性及其对学生英语素养提升的作用。通过对当前高中英语教学现状的分析，提出跨学科整合策略在英语读写教学中的具体应用，以期为我国高中英语教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；读写结合；跨学科整合；教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语教学现状分析

在我国高中英语教学中，读写结合教学已经得到了广泛的重视。然而，在实际教学过程中，仍存在一些问题。首先，教师在教学过程中往往过于注重语法知识的传授，忽视了学生实际语言运用能力的培养。这导致学生在阅读和写作过程中，难以灵活运用所学知识。其次，教学