近几年全国理综物理试卷的
分析与研究;2000年大纲课改，大纲省市开始使用理科综合测试大纲全国卷一或二，局部省市开始自主命题；
在2001年江苏开始自主命题；
从07年开始包括宁夏海南等新课标省市统一使用教育部统一命题的宁夏卷；
从09年开始陆续有以前使用全国1，2卷的省份进入新课标高考，改用这套试卷；
10年开始更名为全国新课标卷；〔广东10年开始现行的理科综合卷〕
13年开始出现全国新课标Ⅰ卷和Ⅱ卷。;一、各地使用试卷情况简介：;二、全国新课标卷与广东卷比照分析;〔一〕题型、题量与分值：
1．全国新课标卷：总分110分。选择题9题〔必考8题，选考1题〕，其中单项选择5题，多项选择选4题，每题均是6分，共54分；实验题2题共15分；计算题3题〔必考2题，选考1题〕共41分。
2．比照分析：
〔1〕题型上大体差不多，分选择题、实验题、计算题，但又有些差异，新课标卷没有双选只有多项选择，这无疑加大了选择题的难度。
〔2〕题量上新课标卷在选择题和实验题上与与广东卷相同，但要多1道计算题，这也增加了考试所需的时间和试题的难度。
〔3〕新课标卷〔物理110分，化学100分，生物90分〕物理局部比广东卷多了10分，这更突出了物理的重要性，需要教师对学生强调，加大物理学科的关注度和学习时间投入。
〔4〕新课标卷除了必考题外还有选考题，选修3-3，选修3-4，选修3-5各命制1道选考题，要求考生在3个选考题里面选择一道题来作答。教师教学上需要调整〔三个选修模块如何取舍？〕，学生需了解自身知识掌握情况，做出选择。;〔二〕试题排布：
1．全国新课标卷：
〔1〕选择题：1—6生，7—13化，14—21物，
〔2〕非选择题：
①必考题：22—25物，26—28化，29—32生
②选考题：33—35物，36—38化，39—40生
2．比照分析：新课标卷除选择题外，其它局部物理题在前面，对物理学科而言是有利的，教师要抓住这个契机。;〔三〕试题内容：;20;25;2．近三年新课标Ⅰ卷、Ⅱ卷试题考点对照表;电场性质;实验题：;3．内容比照分析
〔1〕考查知识点
选择题覆盖面大、主题知识突出，但是情景多变。
常考点：匀变速直线运动、力??平衡、牛顿第二定律、圆周运动、万有引力、功能关系、动能定理、电场性质、带电粒子在磁场中运动、电磁感应与安培力、理想气体状态方程、原子核、动量守恒定律。
非常考点：物理学史、平抛运动、机械能守恒、带电粒子在电场中运动、交流电与变压器、分子动理论、固体、液体、气体的性质、热力学定律。
与广东卷的常考点根本上是相吻合的，但是新课标卷在力学的牛顿定律局部、平衡分析方面的考察较多，原子物理根本都是考查原子核内容，交变电流也不是每年都考。;③广东卷计算题重点考查物理情境模型化，过程分解与组合，重要物理规律的应用，考查的知识点较多，新课标卷的计算题高难度综合性大题没有，对知识深度的考查要求较高。重视物理本身属性的考察，对新问题的分析和处理；切忌过多把问题模型化〔可以通过模型来分析问题〕、把学生思维限制死了！;谢谢聆听！;〔2021课标卷II〕18．假设地球可视为质量均匀分布的球体。地球外表重力加速度在两极的大小为g０；在赤道的大小为g；地球自转的周期为T；引力常量为G。地球的密度为;;;;;●把题目文字转化为情境;●通过“体验性实验〞增强实践意识;●把情境转化为物理条件;;水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R。初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的〔0,2l〕、〔0,-l〕和〔0,0〕点。A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动：B平行于x轴朝x轴正向匀速运动。在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点〔l,l〕。假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小。;l;AO是橡皮绳，BO为不能伸长的细绳。绳OC穿过定滑轮，其下端悬吊一个砝码。此时O点到达一定位置。问：如果任意改变定滑轮的位置，是否还可以找到不在OC直线上的另一处，也能使结点O到达原来的地方？;合力的大小
方向不变