高中生物实验课程设计与实施对学生科学探究能力的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验课程设计与实施对学生科学探究能力的影响。通过分析实验课程在培养学生科学素养、实践能力等方面的作用，提出优化实验课程设计的策略，以期为提升学生科学探究能力提供参考。

关键词：高中生物实验课程；设计；实施；科学探究能力

一、引言

（一）高中生物实验课程在培养学生科学素养方面的作用

1.实验课程是培养学生观察、分析、解决问题的有效途径。在高中生物实验课程中，学生可以通过亲身实践，观察生物现象，分析实验结果，从而提高观察、分析、解决问题的能力。这种能力是科学探究的基础，也是培养学生科学素养的关键。

2.实验课