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文档摘要

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高中生生物实验探究能力的培养与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生生物实验探究能力的培养与评价研究。通过对当前生物实验教学现状的分析，揭示存在的问题，并提出相应的培养策略和评价体系。通过对实验教学的优化和评价机制的完善，以期提升学生的实验探究能力，为生物学教育的改革与发展提供参考。

**关键词**：高中生；生物实验；探究能力；培养；评价

一、引言与背景

（一）1.当前生物实验教学现状的反思

在当前的生物教学中，实验环节往往被简化或忽视，导致学生缺乏实际操作的机会。许多学校由于设备不足、课时紧张等原因，无法充分开展实验教学。这种现状使得学生在理论知识与实际操作之间形成断层，难以形成系