《装置之情绪声波的韵律之美》

*角色扮演--小小实验员

*试管内泡沫发生了什么变化？

*声音是什么？.声音是一种波是由物体振动产生

*什么情况下会发出很大的声音？

*什么情况下能发出很小的声音呢？

*你的声音能发出不同的形状吗？在不同的情绪时

*激动兴奋尖叫*这两段声波给你什么样的感受？*温和开朗

*你发出的声音有情绪吗？

*当你有情绪的时候回说什么呢？走开！走开！妈妈我好难过啊~~~哈哈哈好开心呀呜呜~~~！我讨厌你~！！！

课堂小节：学生通过观察人在不同情绪下所产生的声音变化以及了解声波产生的原因感受不同情绪下声音的起伏变化学习用实验的方式发现声音的形状并用手工以及拼贴的创作方式完成一件表达情绪声波的装置作品提升学生感知韵律美的能力丰富学生的科学知识