基本信息
文件名称:2023贵州毕节市金沙县编外幼儿教师招聘81人笔试备考题库及1套完整答案详解.docx
文件大小:66.86 KB
总页数:43 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约2.88万字
文档摘要

2023贵州毕节市金沙县编外幼儿教师招聘81人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、马克思主义理论最根本的本质属性是()

A.科学性

B.革命性

C.实践性

D.与时俱进

【答案】:C

【解析】马克思主义理论强调实践,实践观点是其首要和基本观点,实践贯穿理论形成和发展过程,所以最根本本质属性是实践性。

2、“雾凇”一词最早在南北朝时代宋·吕忱(公元420年-479年)所编的《字林》中出现,书中解释为“寒气结冰如珠见日光乃清,齐鲁谓之雾凇”,这是“雾凇”一词最早的文献记载。请问雾凇的形成原理是()。

A.凝华

B.升华

C.液化

D.汽化

【答案】:A

【解析】雾凇是低温时空气中水汽直接凝华,或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物。升华是指物质从固态直接变成气态的相变过程,不符合雾凇形成原理。液化是指物质由气态转变为液态的过程,雾凇并非由气态变为液态形成。汽化是指物质从液态变为气态的相变过程,与雾凇形成也不相关。所以本题正确答案是物质从气态直接变为固态的凝华现象。

3、书有许多种,有的明白晓畅,使人轻松愉悦;有的____,让人费解。而真正值得我们阅读的往往是那些可以“磨脑子”的书。“磨脑子”的书具有更加____的信息量和深刻的思想内涵,往往是前人思想的____,阅历的浓缩。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.艰深晦涩密集精华

B.味同嚼蜡庞大结晶

C.咬文嚼字高深积淀

D.深奥绵长丰富沉积

【答案】:A

【解析】第一空的词语与“明白晓畅”是反义词。“味同嚼蜡”“咬文嚼字”与“明白晓畅”不构成反义词,所以这两个词不符合要求;第三空,横线上的词与后文“阅历的浓缩”形成对应关系,应该同样表示浓缩、精炼的意思。“精华”符合语境,而“沉积”没有精炼的意思,不符合要求。综上,应选符合条件的选项。考点:言语理解

4、因窨井盖放置于路面,吴某骑车时不慎掉入,导致其受轻伤。经调查,施工单位在施工过程中未设置警示标志,吴某的赔偿应由()承担。

A.交警部门

B.吴某本人

C.施工单位

D.交通运输部门

【答案】:C

【解析】在本题情境中,吴某骑车因施工单位搁置在路面的窨井盖且施工未设警示标志而不慎掉入并摔成轻伤。依据《中华人民共和国民法典》规定,在公共场所或者道路上挖掘、修缮安装地下设施等造成他人损害,施工人不能证明已经设置明显标志和采取安全措施的,应当承担侵权责任。本题中施工单位在施工中未设警示标志,存在明显过错,导致吴某受伤,理应承担赔偿责任。交警部门主要负责维护交通秩序、处理交通事故等执法管理工作,在此次事件中并无直接责任,不应承担赔偿。吴某本人是此次事故的受害者,其骑车正常通行,无主观故意或重大过失导致自身损害,不应由其承担赔偿责任。交通运输部门主要负责交通基础设施的规划、建设、管理等宏观工作,对于具体施工过程中的警示标志设置等细节问题无直接管理责任,也不应承担赔偿责任。所以赔偿责任应由施工单位承担。

5、在公共管理机构规模及其效能关系问题上,常存在两种不同观点的争论:一种观点认为“一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝”;另一种观点认为,若“三个和尚”都很负责,也会导致水满为患。这两种不同说法表明()。

A.在不同的心态作用下会产生不同的群体合作结果

B.即使管理无方,人多还是比人少好办事

C.纵然管理有方,也不一定是人多好办事

D.管理工作的效能需要考虑系统内部部分的整体功能

【答案】:D

【解析】题目探讨了公共管理机构规模及其效能关系的两种观点。一种观点体现人多导致缺乏合作没成果;另一种观点是人多且负责却出现结果过度的情况。第一种情况可能是因为缺乏有效管理和合作机制,导致人多效率低;第二种情况说明即便人员负责,但可能由于整体规划和协调不足,出现结果过度。这两种情况都强调了在管理工作中,不能只看人员个体的情况,还需要考虑系统内部各部分相互作用形成的整体功能。管理工作的效能不仅仅取决于个体的状态,更取决于整体的协同作用。只强调不同心态对群体合作结果的影响,不能全面涵盖两种观点所体现的核心,在公共管理中关键是整体功能的发挥,而不只是心态。人多人少与办事好坏不能简单判定,两种观点都表明人多不一定好办事,不能得出人多就好办事的结论。虽然提到了管理有方人多也不一定好办事,但这没有全面体现出要考虑整体功能这一核心要点。所以答案是要考虑系统内部部分的整体功能。

6、下列关于我国深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的奋斗目标说法正确的是()。①适应人民需要的文化产品更加丰富,精品力作不断涌现②居民消费率上升,服务业增加值占国内生产总值比重提高4个百分点③社会主义核心价值体系建设深入推进,良好思想道德风尚进一步弘扬,公民素质明显提高④九年义务教育质量显著提高,九年