2025山东东营金茂铝业高科技有限公司招聘23人笔试参考题库附带答案详解
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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)
1、国内知名在线教育平台“一起作业”创始人认为，信息技术可以打破时空的限制，国外先进的教学内容，可以通过网络平台实现资源共享。当然，这并不意味着每个学校的教学内容相同，而是教师可根据学生的需求将信息资源与课程精准整合。合理配置好信息化的教育资源，用数据驱动实现教育分层，才真正有利于缩小地区间的教育差异，促进教育公平和均衡发展。
对这段文字概括最合适的是（）。
??A：互联网在教育中的新应用
??B：互联网可以推进教育公平
??C：互联网可以对教育资源进行再分配
??D：在线教育可以打破教育的时空限制
正确答案选项：B
解析：文段首句先提到信息技术打破时空的限制，可以通过网络实现资源共享，接着提到教师可以根据学生的需求将信息资源与课程精准整合。最后明确文段主题，合理配置好信息化的教育资源，用数据驱动实现教育分层可以促进教育公平的实现。故文段主要强调的就是通过互联网可以促进教育公平，让所有地区可以共享教育资源，则本题答案为B项。
A项，“新应用”表述不清楚，文段中指的就是实现教育资源的共享，应排除。
C项，“再分配”表述不恰当，原文并没有把教育资源分配给谁的意思，而是大家共享教育资源，故应排除。
D项，表述片面，这是互联网的作用，这一作用可以促进教育公平的实现，应排除。
故本题选B。
【文段出处】人民网《教育信息化成热点大数据指引教学改革新方向》
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2、《三国演义》里，张飞憨直忠勇，却又鲁莽暴躁；关羽骁勇善战、重情重义，但却孤傲自负、不可一世。《红楼梦》中，聪明、活泼的史湘云偏是个“咬舌子”，把“二”说成“爱”；还有林黛玉的“小心眼”……一个个人物无不跃然纸上，呼之欲出。古往今来，大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩。
这段文字主要说明：
??A：名著中成功人物形象都具有鲜明的性格特征
??B：多描写缺陷有助于人物形象的塑造
??C：成功的人物形象存在一定的“缺陷美”
??D：有了缺陷，人物形象才能完美
正确答案选项：C
解析：分析文段。文段举《三国演义》里的张飞、关羽，《红楼梦》里的史湘云、林黛玉等人物都存在缺陷的例子，来证明“大凡成功的艺术形象，恰恰由于若隐若现的微瑕，而显出璞玉浑金的天然光彩”这一观点。文段为“分—总”结构，尾句为文段主旨句。
对比选项。C项是对文段主旨的同义替换。
故本题选C。
【解析拓展】
A项：“都具有”表述过于绝对，且未提及“缺陷”使人物塑造更加成功，偏离重点。B项：无中生有。D项：文段只提到缺陷可以让人物形象的塑造更成功，推不出必要条件关系“有了缺陷，人物形象才能完美”，偷换逻辑关系。
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3、就个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界；人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进。换言之，文化素质的作用是间接的、抽象的；人文精神的作用则比较直接、具体。因此________________。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
??A：文化素质实际上就是人文精神的间接的、抽象的反映
??B：人文精神实际上就是文化素质的直接的、具体的反映
??C：在大力提高民族文化素质的同时，应当高度重视人文精神的建设
??D：人文精神、文化素质二者相辅相成，密不可分
正确答案选项：C
解析：横线在结尾，根据横线前结论词“因此”可知，横线处所填内容是对前文进行总结。文段分别论述了文化素质和人文精神之于个人和民族的作用与意义，随后通过“换言之”归纳总结出文化素质与人文精神的作用不同之处。因此横线处所填内容应体现它们对于个人和民族都发挥了作用之意，对应C项。
A项，“间接的、抽象的”是对文化素质作用的描述，而非其与人文精神之间的关系，偷换概念，排除；
B项，“直接的、具体的”是对人文精神作用的描述，而非其与文化素质之间的关系，偷换概念，排除；
D项，“相辅相成、密不可分”为其二者的关系，但文段论述的是其发挥的作用，排除。
故本题选C。
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4、随着快递业的发展，一些与快递有关的“黑科技”也初露端倪，机器人尤其是小型微型机器人在物流行业的应用得到极大程度的开发，比如无人送货机、智能送货机器人、无人仓库等。
这段文字接下来最有可能介绍智能机器人存在的弊端。
??A：正确
??B：错误
正确答案选项：B
解析：?
快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先介绍一些与快递有关的“黑科技”出现在快递行业，接着论述小型微型机器人在物流行业得到应用。文段话题落在“小型微型机器人在物流行业的应用得到