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文件名称:教育信息化背景下双师型教师培养的数字化转型.docx
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总页数:22 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约1.01万字
文档摘要
泓域咨询
教育信息化背景下双师型教师培养的数字化转型
引言
教师将可以根据个人的兴趣和职业发展规划,在教学与科研、学术与实践之间找到平衡,形成个性化的职业成长轨迹。这种灵活化的发展路径能够有效激发教师的潜力,促进教师队伍的多元化和创新性发展。
双师型教师队伍指的是既具备扎实的学科知识,又具备实际工作经验和职业技能的教师。这一概念的提出源于教育发展中对培养具有综合能力的高素质人才的迫切需求。随着社会经济的不断发展与技术的不断进步,传统的教学模式和教师角色逐渐无法满足社会对高质量教育的需求。特别是职业教育和应用型人才的培养,要求教师不仅要掌握深厚的理论基础,还需要具备实际操作能力和行业经验。