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小学图书馆个性化服务模式对阅读素养提升的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学图书馆个性化服务模式对阅读素养提升的实践探索。通过分析个性化服务的内涵、意义及实施策略，本文提出一种以提高小学生阅读素养为核心的服务模式，以期为我国小学图书馆服务改革提供借鉴和参考。

关键词：小学图书馆；个性化服务；阅读素养；实践探索

一、引言

（一）个性化服务模式在小学图书馆的重要性

1.满足学生个性化阅读需求

在当今信息化社会，每个学生的兴趣、认知能力和阅读需求都不尽相同。小学图书馆作为学校教育的重要组成部分，应当关注学生的个体差异，提供个性化的服务。通过了解学生的阅读喜好、推荐适合的图书资源，图书馆可以更好地满足