小学科学教育：校园绿化植物养护与小学生观察能力培养策略研究与实践论文

摘要：本文以小学科学教育为研究对象，探讨了校园绿化植物养护与小学生观察能力培养的策略与实践。通过分析校园绿化植物养护的实际案例，结合教育心理学原理，提出了一系列具有操作性和实用性的培养策略，旨在提高小学生的观察能力，促进其科学素养的全面发展。

关键词：小学科学教育；校园绿化；植物养护；观察能力

一、引言

（一）1.当前小学科学教育中观察能力培养的不足

在当今的小学科学教育中，观察能力的培养显得尤为重要。然而，在实际的教学过程中，我们却发现了一些不足之处。首先，教师往往注重理论知识的传授，而忽视了学生的实践操作能力。这使得学