基于核心素养的小学劳动教育实践活动设计与实施策略探讨论文

摘要：本文以核心素养为导向，探讨了小学劳动教育实践活动的设计与实施策略。通过对当前小学劳动教育现状的分析，提出了两点问题，并围绕这两点问题，分别从三个层面进行深入剖析，旨在为小学劳动教育实践活动的开展提供有益参考。

关键词：核心素养；小学劳动教育；实践活动；设计；实施策略

一、问题的提出

（一）1.小学劳动教育实践活动缺乏针对性

在我国，小学劳动教育的重要性日益凸显。然而，在实际操作中，许多小学劳动教育实践活动缺乏针对性，难以满足学生的个性化需求。首先，劳动教育活动的选题过于泛化，不能充分体现学生的兴趣和特长。这导致学生在参与活动时，