基本信息
文件名称:2025年固原市广播电视台(融媒体中心)人员招聘笔试备考题库及答案详解一套.docx
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总页数:44 页
更新时间:2025-06-18
总字数:约2.94万字
文档摘要

2025年固原市广播电视台(融媒体中心)人员招聘笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列事业单位新进人员中,应实行公开招聘的是()。

A.政策性安置的

B.按干部人事管理权限由上级任命的

C.涉密岗位的

D.普通专业技术人员

【答案】:D

【解析】事业单位公开招聘是为了保证招聘过程的公平、公正、公开,选拔优秀人才。政策性安置人员通常是按照国家相关政策规定进行安置的,并非通过公开招聘的方式,这类人员的安置往往基于特定的政策背景和要求。按干部人事管理权限由上级任命的人员,其任用是依据干部管理的规定和程序,通过上级组织或领导的任命产生,不经过公开招聘环节。涉密岗位由于其工作性质特殊,涉及国家机密和安全等重要方面,为了确保人员的可靠性和保密性,通常采用特殊的选拔方式,而非公开招聘。而普通专业技术人员岗位,为了广泛吸纳符合岗位要求的各类人才,通常会实行公开招聘,这样可以面向社会选拔出专业能力和综合素质优秀的人员,更好地满足事业单位的工作需求。所以应选择普通专业技术人员。

2、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,具有最高法律效力。我国宪法的修改,需由全国人民代表大会常务委员会或者()以上的全国人民代表大会代表提议,并经全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

A.五分之一

B.四分之一

C.三分之一

D.三分之二

【答案】:A

【解析】该题考查的是我国宪法修改的提议主体相关知识。《中华人民共和国宪法》规定,我国宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。所以在本题所给的提议人数比例相关内容中,正确的比例是五分之一。

3、下列哪句话没有体现量变与质变的原理()。

A.骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍

B.合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下

C.勿以恶小而为之,勿以善小而不为

D.物必有盛衰,万事必有弛张

【答案】:D

【解析】本题主要考查对量变与质变原理的理解,需判断各选项是否体现了该原理。量变与质变的原理表明,事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”意思是骏马跳跃一次,也不能有十步远;劣马奔跑十天也能跑很远,在于坚持不懈。强调只要持之以恒,就算是劣马也能取得成绩,体现了通过不断积累量变最终达成质变,与量变和质变的原理相符。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”意思是粗大的树木都是由小树苗长成的;九层高台是从一筐土开始堆积起来的;千里的行程,是从迈第一步开始的。说明事物的发展是从微小的量变逐渐积累而成,直至发生质变,体现了量变与质变的关系。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”意思是不要因为是件较小的坏事就去做,不要因为是件较小的善事就毫不关心。因为小的恶行不断积累就会变成大的恶行,小的善举不断积累会带来好的结果,体现了量变积累到一定程度会引起质变。“物必有盛衰,万事必有弛张”意思是万物都会有茂盛和衰败,所有事情都会有松弛和紧张。这体现的是矛盾的观点,即事物是对立统一的,矛盾双方在一定条件下相互转化,并没有体现量变与质变的原理。综上,没有体现量变与质变原理的是“物必有盛衰,万事必有弛张”。

4、“孔融让梨”的故事在中国广为人知,然而,当美国一所孔子学院的老师给美国孩子讲述该故事时,孩子们并不认同这一观点,他们反驳道,孔融既不应选择吃小的梨,也不应选择吃大的梨,而应把梨用刀切开,与他的哥哥平分,这样才公平。这说明()。

A.不同民族文化之间的差异是不可逾越的

B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律

C.文化影响人们的认识活动和思维方式

D.文化影响人们的交往行为和交往方式

【答案】:C

【解析】该题主要考查文化对人的影响相关知识。破题点在于分析题干中不同文化背景下孩子们对“孔融让梨”故事的不同看法,判断这体现了文化在哪方面对人的影响。不同民族文化之间的差异虽客观存在,但并非不可逾越,各民族文化可以通过交流、借鉴等方式相互理解和融合,所以那种认为差异不可逾越的观点错误。不同民族文化虽各具特色,但也存在共性和普遍规律,人类在社会实践中会产生一些共同的价值追求和行为准则,因此认为缺乏共性和普遍规律的说法不正确。题干中美国孩子和中国传统观念对“孔融让梨”有不同认知和想法。中国传统观念认可孔融让梨,而美国孩子提出把梨平分才公平,这体现了不同文化环境使人们在认识事物、思考问题时呈现出差异,即文化影响人们的认识活动和思维方式。题干中主要围绕对故事的认识和观点,未涉及人们在交往行为和交往方式方面的表现,所以没有体现文化对交往行为和交往方