2025年南充市广播电视台（融媒体中心）人员招聘笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、光绪十六年（1890年），清政府与（）签订《新订烟台条约续增专条》，将重庆开辟为商埠。
A.英国
B.日本
C.法国
D.美国
【答案】：A
【解析】该题考查历史常识中《新订烟台条约续增专条》的签订对象及重庆开埠相关内容。光绪十六年（1890年），清政府与英国签订《新订烟台条约续增专条》，其中一项重要内容便是将重庆开为商埠。而日本、法国、美国均不是此次条约的签订方。所以正确答案是英国。
2、事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过（）或者其他形式听取工作人员的意见。
A.集体协商
B.调查问卷
C.公示制度
D.职工代表大会
【答案】：D
【解析】事业单位制定或者修改人事管理制度时，需要一种能够广泛反映工作人员意见、让工作人员充分参与的方式。职工代表大会是事业单位中职工参与民主管理的基本形式，具有广泛的代表性，能让工作人员通过职工代表表达意见和建议，所以应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员的意见。集体协商主要用于劳动关系中涉及劳动报酬、工作条件等方面的协商，并非针对制定或修改人事管理制度听取意见的主要形式；调查问卷虽然能收集意见，但缺乏面对面交流和讨论等互动环节；公示制度主要是将相关内容向公众公开，重点在于信息公开，并非专门用来听取意见。因此本题应选职工代表大会这种方式。
3、以下表述正确的是（）。
A.矛盾的同一性是共性，斗争性是个性
B.矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻
C.个性是事物本质的、必然的和共同的方面
D.个性一定包含共性，共性存在于个性中
【答案】：D
【解析】本题可根据矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性、共性与个性的相关哲学原理来逐一分析选项。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势，矛盾的斗争性是指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。共性指不同事物的普遍性质，个性指一事物区别于其他事物的特殊性质。矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，它们与共性和个性并非同一概念，不能简单说矛盾的同一性是共性，斗争性是个性。矛盾的普遍性即矛盾的共性，是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动；矛盾的特殊性即矛盾的个性，是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。矛盾的特殊性比普遍性更丰富，因为特殊性是具体的、多样的，而普遍性是从特殊性中抽象出来的；同时，矛盾的普遍性比特殊性更深刻，普遍性揭示了事物的本质和规律。所以不能说矛盾的普遍性比特殊性更丰富，矛盾的特殊性比普遍性更深刻。共性是事物本质的、必然的和共同的方面，个性是事物表面的、偶然的和个别的方面。个性是独特的、具体的，它表现出事物之间的差异，并非事物本质的、必然的和共同的方面。任何事物都是共性和个性的统一体，共性寓于个性之中，即共性存在于个性中，并通过个性表现出来；个性一定包含共性，没有离开共性的纯粹个性。所以“个性一定包含共性，共性存在于个性中”这一表述是正确的。综上，正确答案所对应的表述为个性一定包含共性，共性存在于个性中。
4、“要爱惜自己的青春，世界上再没有比青春更好的，没有比青春更珍贵的了”这句话表达的意思是（）。
A.青春的美好只能说说而已
B.为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的
C.我们应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐
D.在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好
【答案】：C
【解析】题目强调要爱惜青春，突出青春的美好与珍贵。题干意在引导我们正确对待青春，珍惜青春时光。对于“青春美好只能说说而已”的表述，它否定了青春实际具有的美好特质，与题目强调青春真实的美好和珍贵相悖。“为青春欢呼也只是没有经历那种烦恼恐慌的人才做的”这一观点过于片面，只关注到了青春可能存在的烦恼，而忽略了青春本身积极美好的一面，没有体现出应有的对青春的珍视态度。“在现实生活中残酷和现实让人能感觉到美好”的表述与珍惜青春这一核心主题无关，偏离了题目重点。而“应该笑迎青春，让自己的青春年华不虚度，充分体验青春的快乐”准确地呼应了题目中爱惜青春、认识到青春珍贵的主旨，倡导我们积极对待青春，充分发挥青春的价值，不虚度时光，是符合题意的正确理解。所以，正确答案强调我们要以积极的态度珍惜青春，让青春过得有意义。
5、2020年11月，教育部、国家统计局、财政部发布全国教育经费执行情况统计公告。2019年我国教育投入实现了两项重大突破：全国教育经费总投入首次超过（）万亿元，国家财政性教育经费首次超过（）万亿元，教育受重视程度稳中有升。
A.4；3
B.5；4
C.3；2
D.4；2
【答案】：B
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