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文件名称:2025年甘肃省武威市古浪县民权镇招聘大学生村文书笔试参考题库及参考答案详解一套.docx
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更新时间:2025-06-18
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文档摘要

2025年甘肃省武威市古浪县民权镇招聘大学生村文书笔试参考题库

第一部分单选题(50题)

1、湖南省地势三面环山,呈现出朝东北开口的不对称马蹄状地貌,该省境内最低点是()。

A.黄盖湖

B.张家界

C.青海湖

D.武功山

【答案】:A

【解析】本题考查湖南地理知识中境内最低点相关内容。选项所涉及的黄盖湖、张家界、青海湖、武功山,需要判断哪个是湖南境内最低点。黄盖湖位于湖南岳阳,是湖南境内最低点,符合题目中关于湖南境内最低点的描述。张家界是湖南的一个地级市,以其独特的自然景观闻名,并非湖南境内最低点。青海湖位于青海省内,是中国最大的内陆湖、咸水湖,并不在湖南,不符合题意。武功山位于江西中西部,部分在湖南境内,但它以高山草甸等景观著称,并非湖南境内最低点。综上所述,答案是黄盖湖。

2、关于我国法律对缓刑的规定,下列表述正确的是()。

A.仅适用于过失犯罪,不适用于故意犯罪

B.有自首或立功表现的应当适用缓刑

C.判处缓刑意味着原判刑罚推迟执行

D.缓刑的适用对象只限于被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子

【答案】:D

【解析】该题主要考查我国法律对缓刑规定的相关知识。在我国,缓刑的适用并非仅局限于过失犯罪,故意犯罪在符合一定条件时也可适用缓刑。因此,“仅适用于过失犯罪,不适用于故意犯罪”这一表述是错误的。有自首或立功表现并不意味着应当适用缓刑。自首或立功是量刑时可以从轻或者减轻处罚的情节,但适用缓刑需要综合考虑犯罪情节、悔罪表现等多方面因素,满足特定条件才可以适用,并非只要有自首或立功表现就必然适用。所以,“有自首或立功表现的应当适用缓刑”这种说法不正确。判处缓刑并非意味着原判刑罚推迟执行。缓刑是指对被判处一定刑罚的罪犯,在一定期限内附条件地不执行所判刑罚的制度,若在缓刑考验期内遵守规定,原判刑罚就不再执行;若违反规定则可能撤销缓刑,执行原判刑罚。所以,“判处缓刑意味着原判刑罚推迟执行”这一表述不符合法律规定。根据我国法律规定,缓刑的适用对象只限于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子,同时还需满足犯罪情节较轻、有悔罪表现、没有再犯罪的危险、宣告缓刑对所居住社区没有重大不良影响等条件。所以,“缓刑的适用对象只限于被判处拘役、3年以下有期徒刑的犯罪分子”这一表述正确。综上,答案是对缓刑适用对象的正确表述。

3、依据我国刑法规定,对于中止犯,没有造成损害的,()。

A.应当免除处罚

B.应当减轻处罚

C.可以免除处罚

D.可以减轻处罚

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国刑法》规定,在犯罪过程中,自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的,是犯罪中止。对于中止犯,没有造成损害的,应当免除处罚;造成损害的,应当减轻处罚。所以对于本题中没有造成损害的中止犯,应当免除处罚。

4、下列选项中,不利于缩小贫富差距的措施是()。

A.加印人民币

B.健全财税政策

C.降低垄断收入

D.提高最低工资标准

【答案】:A

【解析】缩小贫富差距需要采取合理有效的政策措施,以促进社会公平和经济均衡发展。健全财税政策可通过税收调节和财政转移支付,对高收入者多征税,对低收入者提供补贴和福利,从而缩小贫富差距。降低垄断收入能够打破行业垄断,促进市场公平竞争,避免少数垄断企业和个人获取过高利润,使资源更合理分配,缩小不同行业和群体间的收入差距。提高最低工资标准能直接增加低收入劳动者的收入,提升他们的生活水平,有助于缩小与高收入群体的收入差距。而加印人民币会增加货币供应量,可能引发通货膨胀,导致物价上涨。在这个过程中,高收入者可能凭借资产优势更好地抵御通胀影响甚至获利,低收入者则面临生活成本上升、实际购买力下降的问题,从而进一步扩大贫富差距。所以不利于缩小贫富差距的措施是加印人民币。

5、安徽省金寨县希望小学是团中央、中国青少年发展基金会倡导的希望工程的第一个实施点。请问,希望工程的性质是()。

A.商业活动

B.营利性组织

C.公益事业

D.义务教育

【答案】:C

【解析】希望工程是团中央、中国青少年发展基金会以救助贫困地区失学少年儿童为目的发起的一项公益事业。商业活动是以营利为目的的经营活动,与希望工程的性质不符;营利性组织以获取利润为主要目标,而希望工程并不追求盈利;义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业,希望工程并非义务教育本身。所以希望工程的性质是公益事业。

6、具有理论性特点的事务文书是()。本题未提供引用文本数据,仅题目本身不存在需改写的计算机代码等,所以直接抄写题目作为改写结果。

A.总结

B.述职报告

C.会议记录

D.计划

【答案】:A

【解析】总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材