各位级长、班主任老师们：

大家好！

随着期末的临近，学校教育教学工作步入了紧张而关键的冲刺阶段。今天把大家聚在一起召开这次会议，就是为了让我们心往一处想、劲往一处使，清晰明确各项任务，确保期末工作顺利、高质量收官。

在此，我代表学校向每一位在本学期默默耕耘、辛勤付出的老师，致以最诚挚的感谢！你们辛苦了！期末阶段，学校里大大小小的事务千头万绪，而班主任作为班级管理的“主心骨”，站在学生管理工作的最前沿，责任重大，使命光荣。接下来，我对期末工作提几点期望和要求。

一、谋定而动，科学规划引领工作有序开展

俗话说：“不打无准备之仗。”期末工作繁杂多样，教学收尾、复习规划、学生日常管理以及评优评先等工作，都需要我们精心布局、合理安排。各位班主任要依据学校的整体部署，结合所带班级的实际情况，制定一份详尽的工作计划。明确每项工作的时间节点和责任人，这样才能让各项任务按部就班地推进，忙而不乱。

同时，我们是一个团结协作的大家庭，班主任之间要加强交流。年轻班主任要主动向经验丰富的前辈请教，汲取宝贵的班级管理经验；而经验丰富的班主任也要慷慨分享，发挥传帮带的精神，助力年轻班主任快速成长。通过相互学习、共同进步，提升我们整体的班级管理水平，更好地完成期末各项教育教学任务。

二、坚守常规，稳固根基营造良好学习环境

越是到了期末和假期前夕，越不能对常规管理有丝毫懈怠。班级常规管理是学校教育教学工作得以顺利进行的基石，也是打造良好班级学习氛围的重要保障。大家要持续抓好学生的考勤、纪律和卫生等基础工作，严格要求学生遵守校规校纪。对于违反纪律的学生，要及时进行教育引导，帮助他们认识错误，改正行为。

在班级管理过程中，注重培养学生的自律意识和集体荣誉感至关重要。我们可以通过组织主题班会、开展丰富多彩的班级活动等方式，引导学生自觉遵守班级规章制度，积极为班级建设贡献力量，共同维护班级的良好秩序。只有稳固住班级管理的“基本盘”，才能为学生期末复习和考试创造一个稳定、有序的环境。

三、关注身心，筑牢思想防线呵护学生成长

期末时期，学生的思想容易出现波动，行为规范也可能有所放松。同时，考试压力的增大，会让学生的心理负担加重，安全风险也随之上升。因此，我们要高度重视，筑牢学生的“思想关”，全方位关注他们的身心健康。

一方面，要围绕期末考试，开展诚信应考教育。诚信是中华民族的传统美德，也是学生应当具备的基本道德素养。我们要通过多种渠道，如主题班会、年级广播、校园宣传栏等，向学生强调诚信应考的重要性，让他们明白诚信的价值远远高于分数。引导学生树立正确的考试观念，自觉遵守考试纪律，坚决杜绝作弊行为。

另一方面，要密切留意学生的心理状态。特别是那些学业压力较大、情绪容易起伏的学生，班主任要增加与他们交流沟通的频次，深入了解他们的学习和生活状况，耐心倾听他们内心的声音，及时发现并解决他们存在的问题和困惑。对于心理压力较大的学生，要给予充分的关心和鼓励，帮助他们缓解压力，调整心态，以饱满积极的状态迎接期末考试。如果遇到较为棘手的问题，要及时与学校的心理辅导老师沟通协作，共同为学生提供专业的心理支持与帮助。

此外，安全教育是学校工作永远的重点。期末阶段，学生的活动增多，加上天气变化等因素，潜在的安全隐患也相应增加。班主任要强化对学生的安全教育，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全等各个领域。可以通过主题班会、真实案例分析等形式，向学生普及安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。提醒学生在上下学路上遵守交通规则，注意交通安全；在校园内不追逐打闹，防止意外事故发生；用火用电时要格外小心，不携带易燃易爆物品；养成良好的饮食习惯，不吃“三无”食品等。切实保障学生在期末阶段的安全，为他们的学习和假期生活创造安全稳定的环境。

四、搭建桥梁，加强家校合作形成教育合力

期末工作的顺利完成，离不开家长的支持与配合。班主任作为连接学校和家庭的重要桥梁，要积极加强与家长的沟通联系，及时向家长反馈学生在学校的学习和生活情况，让家长全面了解孩子的在校表现。我们可以通过家长会、家访、电话沟通、微信交流等多种方式，与家长保持紧密且有效的互动，共同探讨教育孩子的良策。

在与家长沟通时，要注重方式方法和沟通技巧。既要客观地向家长汇报学生在学校取得的成绩和进步之处，让家长看到孩子的努力和成长，增强他们对孩子的信心与鼓励；也要实事求是地指出学生存在的问题和不足，与家长共同分析探讨问题产生的原因和解决办法。与此同时，要引导家长关注孩子的身心健康发展，避免过度关注成绩而给孩子带来过多的压力，帮助家长营造一个宽松、和谐、积极向上的家庭学习氛围。鼓励家长积极参与到孩子的期末复习过程中，督促孩子按时完成作业，协助孩子合理安排学习时间，为孩子提供必要的学习资源和精神支持。

五、反思总结，沉淀经验助力专业能力提升

期末不仅是对学生